मनोविज्ञान और मनोरोग

तंत्रिका मनोविज्ञान

तंत्रिका मनोविज्ञान - यह एक वैज्ञानिक क्षेत्र है, जो तंत्रिका विज्ञान और मनोविज्ञान के कगार पर बनाया गया था, जो मस्तिष्क संरचनाओं के कामकाज और मानसिक प्रक्रियाओं के साथ उनके संबंध और जीवित प्राणियों के व्यवहार के रूप में अध्ययन करता है। प्रैक्टिकल न्यूरोसाइकोलॉजी का उपयोग अनुसंधान संगठनों में किया जाता है जो नैदानिक ​​अनुसंधान में उपयोग किया जाता है, नैदानिक ​​न्यूरोपैसाइकोलॉजी के साथ विशेष क्लीनिक में न्यायिक और जांच संस्थानों में उपयोग किया जाता है।

व्यावहारिक मनोविज्ञान का उपयोग चिकित्सा मनोविज्ञान की समस्याओं को हल करने में किया जाता है: निदान और पुनर्वास। न्यूरोसाइकोलॉजी के नैदानिक ​​और सैद्धांतिक घटक तंत्रिका विज्ञान के गठन और विकास की प्रारंभिक स्थितियों के तहत अविभाज्य एकता में कार्य करते हैं।

व्यावहारिक न्यूरोसाइकोलॉजी विकास के चरण में है, इसकी मुख्य दिशाओं को रोगियों की ऐसी श्रेणियों के निदान के लिए सिंड्रोमिक न्यूरोपैजिकोलॉजिकल गतिविधि पद्धति के आवेदन के क्षेत्र के विस्तार से निर्धारित किया जाता है, जिसमें मानसिक कार्यों की हानि ट्यूमर की तुलना में कम स्पष्ट होती है और उनके प्रकटन में अधिक विसरित होती है।

उसी समय, मानसिक विकारों की संरचना की न्यूरोपैसिकलॉजिकल योग्यता के लिए सिंड्रोमिक निदान डेटा का एक व्यवस्थित विवरण की आवश्यकता होती है, जिसमें शामिल है जो अभी व्यावहारिक हो गया है, लेकिन पहले प्रकाशित मौलिक अनुसंधान में कवरेज प्राप्त करने में कामयाब नहीं हुआ है।

वर्तमान समय में मनोविज्ञान की इस तरह की दिशा के रूप में व्यक्तिगत मतभेदों के न्यूरोपैसाइकोलॉजी सक्रिय रूप से विकसित होने लगती है, इसे अंतर न्यूरोपैसाइकोलॉजी भी कहा जाता है। यह शाखा न्यूरोसाइकोलॉजिकल साइंस की पद्धतिगत और सैद्धांतिक उपलब्धियों के आधार पर, मानसिक प्रक्रियाओं और स्वस्थ व्यक्तियों के राज्यों के मस्तिष्क संगठन का अध्ययन करने में लगी हुई है। स्वस्थ व्यक्तियों में मानसिक कार्यों के न्यूरोसाइकोलॉजिकल विश्लेषण की विधि की प्रासंगिकता व्यावहारिक और सैद्धांतिक जानकारी से निर्धारित होती है।

न्यूरोसाइकोलॉजी के क्षेत्र में उत्पन्न होने वाली मुख्य सैद्धांतिक समस्या, मानस के मस्तिष्क संगठन के बारे में सामान्य न्यूरोसाइकोलॉजिकल विचारों को फैलाने की संभावना के बारे में सवाल का जवाब देने की आवश्यकता पैदा करती है, जो स्वस्थ व्यक्तियों के मानस के मस्तिष्क तंत्र के अध्ययन पर स्थानीय मस्तिष्क के घावों के प्रभाव के अध्ययन में सामने आई।

तंत्रिका विज्ञान की मूल बातें

एक स्वतंत्र अनुशासन के रूप में न्यूरोसाइकोलॉजी का विकास 40 के दशक में शुरू हुआ। कुछ कारणों ने इसके लिए योगदान दिया, उदाहरण के लिए, शारीरिक सिद्धांतों का उदय (बहु-स्तरीय गति निर्माण का सिद्धांत, कार्यात्मक कार्यों की अवधारणा)।

सिस्टम उच्च मानसिक कार्यों के लिए और आंदोलन के निरंतर और चर घटकों की अवधारणा अन्य शोधकर्ताओं के सैद्धांतिक अवधारणाओं का सैद्धांतिक आधार बन गया। मनोवैज्ञानिक ए। लुरिया ने लेखक के विचार में उच्च मानसिक कार्यों (वीपीएफ) के गतिशील स्थानीयकरण के बारे में इन विचारों का उपयोग किया।

न्यूरोसाइकोलॉजी का विकास एल। वायगोत्स्की के उच्च मानसिक कार्यों (वीपीएफ) के सांस्कृतिक और ऐतिहासिक विकास के सिद्धांत के उद्भव से जुड़ा हुआ है। एल। वायगोट्स्की द्वारा तैयार सिद्धांत के सिद्धांतों ने ए। लुरिया और उनके सहयोगियों द्वारा किए गए कई वर्षों के अनुसंधान की नींव रखी।

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की अवधि के दौरान, न्यूरोसाइकोलॉजी सबसे तेजी से विकसित होने लगी। उस समय विभिन्न मस्तिष्क घावों के साथ कई घायल हो गए थे, जिससे विज्ञान की सैद्धांतिक नींव का नैदानिक ​​परीक्षण करना संभव हो गया था।

न्यूरोसाइकोलॉजी के विकास में एक बड़ा योगदान बी वी। ज़ीगरनिक द्वारा पेश किया गया था। उसने और उसके कर्मचारियों ने सोचा प्रक्रियाओं और स्नेह क्षेत्र के विकृति विज्ञान, कार्बनिक मस्तिष्क क्षति के मामलों का अध्ययन किया।

एक विज्ञान के रूप में न्यूरोसाइकोलॉजी के कुछ कार्य हैं। वह एक विशिष्ट मस्तिष्क सब्सट्रेट के साथ मानसिक गतिविधि के संबंध को देखते हुए, स्थानीय मस्तिष्क क्षति के मामलों में मानसिक प्रक्रियाओं के पाठ्यक्रम में बदलाव का अध्ययन करता है।

विश्लेषण की विधि के माध्यम से न्यूरोसाइकोलॉजी विभिन्न मानसिक प्रक्रियाओं में सामान्य संरचनाओं का पता चलता है। न्यूरोसाइकोलॉजी के मुख्य कार्यों में से एक मस्तिष्क क्षति का प्रारंभिक निदान है।

कई प्रकार के न्यूरोसाइकोलॉजी हैं।

क्लिनिकल न्यूरोपैजिकोलॉजी स्थानीय मस्तिष्क क्षति वाले रोगियों की जांच करती है। मुख्य कार्य मस्तिष्क क्षति के साथ सिंड्रोम का अध्ययन है। इस क्षेत्र में सर्वेक्षण निदान, व्यावहारिक उपचार के लिए मनोवैज्ञानिक निष्कर्ष, रोगियों की भविष्य की स्थिति के पुनर्वास और निदान के लिए मनोवैज्ञानिक महत्व के हैं। न्यूरोसाइकोलॉजिकल रिसर्च की विधि नैदानिक ​​न्यूरोसाइकोलॉजी की मुख्य विधि है।

आधुनिक नैदानिक ​​न्यूरोसाइकोलॉजी ऐसे सिंड्रोमों की पड़ताल करती है जो सही गोलार्ध को नुकसान के साथ जुड़े हुए हैं, बिगड़ा हुआ गहरी मस्तिष्क संरचनाओं के साथ, और अंतर-गोलार्ध बातचीत के विकार। न्यूरोसाइकोलॉजी की इस दिशा का आधुनिक विकास स्थानीय मस्तिष्क क्षति के निदान के लिए तरीकों के विकास पर केंद्रित है।

स्थानीय मस्तिष्क क्षति के साथ एक प्रयोगात्मक प्रकार का न्यूरोपैथोलॉजी मानसिक विकार प्रक्रियाओं के विभिन्न रूपों के अध्ययन में लगा हुआ है। प्रायोगिक न्यूरोसाइकोलॉजी में एक महान योगदान ए। लुरिया द्वारा किया गया था, उन्होंने स्मृति और भाषण की प्रक्रियाओं का अच्छी तरह से अध्ययन किया। उन्होंने स्मृति के संगठन के बारे में महत्वपूर्ण अतिरिक्त जानकारी के साथ, एक जटिल कार्यात्मक प्रणाली के रूप में, मानव भाषण गतिविधि की अवधारणा के आधार पर, वाचाघात का वर्गीकरण तैयार किया।

आधुनिक प्रायोगिक न्यूरोसाइकोलॉजी मस्तिष्क के जोड़ों के विभिन्न स्थानों में व्यक्तित्व और संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं के भावनात्मक क्षेत्र के विकारों की विशेषताओं का अध्ययन करता है।

विकास का तंत्रिका विज्ञान वह दिशा है जो मुख्य मस्तिष्क के विकास के पैटर्न की पहचान से संबंधित है, जो मस्तिष्क क्षति के निदान और बच्चों के मस्तिष्क की शिथिलता का पता लगाने के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। ऑन्टोजेनेसिस की विभिन्न अवधियों में, मस्तिष्क के विभिन्न हिस्सों को नुकसान अलग-अलग तरीकों से होता है। इस क्षेत्र में अनुसंधान आपको मानसिक कार्यों के पैटर्न को खोजने और उम्र के संबंध में मानसिक कार्य पर घाव के स्थानीयकरण के प्रभाव का विश्लेषण करने की अनुमति देता है।

सबसे अधिक, न्यूरोसाइकोलॉजिकल विश्लेषण जूनियर बच्चों को कम से कम मस्तिष्क संबंधी बीमारियों के शिक्षण में कठिनाइयों की पहचान करने पर केंद्रित है जो मानस के कार्यात्मक प्रणालियों के विशिष्ट विकास को जन्म देते हैं जो इस आयु अवधि के विशिष्ट नहीं हैं और मुआवजे के तंत्र के अनियंत्रित समावेश पर आधारित हैं।

न्यूरोसाइकोलॉजिकल डायग्नॉस्टिक्स की मदद से, मानसिक कार्यों और मस्तिष्क के बीच ऑन्कोजेनेसिस में संचार के पैटर्न की पहचान करना और कुछ मानसिक कार्यों के विकास की गति में विचलन को प्रभावित करने वाले कारकों का निर्धारण करना संभव है।

न्यूरोसाइकोलॉजी पुनर्वास स्थानीय मस्तिष्क क्षति के साथ एचएमएफ की गतिविधि की बहाली से संबंधित है। न्यूरोसाइकोलॉजी पुनर्वास मुख्य रूप से भाषण की वसूली के लिए तरीकों के विकास में लगा हुआ है। इन विधियों ने प्रस्ताव पर भरोसा किया कि एक कार्यात्मक प्रणाली के परिवर्तन के माध्यम से मानसिक कार्य को बहाल किया जा सकता है। क्षतिग्रस्त फ़ंक्शन मानसिक साधनों की गठित प्रणाली की मदद से कार्य करना शुरू करता है, जो एक नए मस्तिष्क संगठन का अर्थ है।

आधुनिक पुनर्वास न्यूरोसाइकोलॉजी का उपयोग उन रोगियों के साथ काम में किया जाता है जिन्हें स्ट्रोक, मस्तिष्क में चोट और अन्य चोटें लगी हैं। वह भाषण वसूली के लिए नए तरीके भी विकसित कर रहा है। वह नए समूह, दृश्य-श्रव्य तरीकों के विकास पर काम कर रहे हैं जो रोगियों के भावनात्मक और व्यक्तिगत क्षेत्र को प्रभावित करते हैं।

न्यूरोसाइकोलॉजी काफी जटिल शोध में लगी हुई है, इसलिए यह अक्सर कुछ समस्याओं का कारण बनती है। न्यूरोसाइकोलॉजी की तीन मुख्य समस्याएं हैं।

वस्तु की समस्या। इससे पहले, न्यूरोसाइकोलॉजी का उद्देश्य स्थानीय मस्तिष्क क्षति के साथ रोगियों था। हालांकि, हाल के अध्ययनों से पता चला है कि न्यूरोसाइकोलॉजी के तरीकों का उपयोग व्यावहारिक रूप से स्वस्थ व्यक्तियों के अध्ययन के लिए भी किया जा सकता है।

न्यूरोसाइकोलॉजी की समस्याओं में मस्तिष्क के क्षेत्रों की परिभाषा और वर्गीकरण से जुड़ी स्थानीयकरण कठिनाइयां शामिल हैं जो मानसिक कार्यात्मक प्रणाली के व्यक्तिगत पहलुओं के लिए जिम्मेदार हैं। मुख्य मस्तिष्क की कई प्रक्रियाओं की प्रकृति को अभी भी अज्ञात माना जाता है।

न्यूरोसाइकोलॉजी की समस्याओं में मानसिक कार्यों के अध्ययन के लिए न्यूरोसाइकोलॉजिकल पद्धति का निर्धारण करने में कठिनाइयां शामिल हैं। ए। लुरिया ने रोगियों के अध्ययन और विभिन्न मानसिक क्रियाओं और प्रक्रियाओं का अध्ययन करने के लिए एक न्यूरोसाइकोलॉजिकल पद्धति बनाई। इस पद्धति के साथ समस्या यह है कि यह वर्तमान शोध डेटा से मेल नहीं खाती है।

न्यूरोसाइकोलॉजी का सैद्धांतिक पक्ष भी न्यूरोसाइकोलॉजी के तरीके हैं। मानसिक कार्यों की प्रणालीगत संरचना के सिद्धांत के अनुसार, कोई भी एक कार्यात्मक प्रणाली है जिसमें लिंक का एक सेट होता है।

एक और एक ही कार्य के आवधिक उल्लंघन विभिन्न तरीकों से होते हैं, जिसके आधार पर लिंक प्रभावित होगा। दरअसल, इसलिए, न्यूरोसाइकोलॉजिकल रिसर्च में मुख्य कार्य विकार के गुणात्मक विशिष्टता को स्थापित करना है, इसके अलावा बस कुछ फ़ंक्शन के काम को नुकसान के तथ्य को बताते हुए। एक लक्षण गुणात्मक योग्यता की प्रक्रिया (मानसिक शिथिलता का विश्लेषण) नैदानिक ​​डेटा का उपयोग करके विधियों के एक विशेष सेट के माध्यम से किया जाता है।

ए। आर। लुरिया के लिए धन्यवाद, विज्ञान को काफी समृद्ध किया गया था, क्योंकि इसमें न्यूरोसाइकोलॉजी के तरीके शामिल थे, जो मस्तिष्क क्षति के नैदानिक ​​निदान में मुख्य उपकरण बन गया था। ये विधियाँ अध्ययन पर केंद्रित हैं: व्यक्तिगत विशेषताएँ और रोगी व्यवहार; मनमाने कार्यों और आंदोलनों; संज्ञानात्मक प्रक्रियाएं (स्मृति, भाषण, सोच, धारणा)।

ए आर आर लुरिया द्वारा हाइलाइट किए गए न्यूरोसाइकोलॉजी के तरीके, मनोवैज्ञानिकों, शिक्षकों और भाषण चिकित्सक द्वारा उनकी गतिविधियों में उपयोग किए जाते हैं।

विधियों का एक और समूह भी है - ये न्यूरोसाइकोलॉजी के वैज्ञानिक तरीके हैं, इनमें तुलनात्मक-शारीरिक और जलन की विधि शामिल हैं।

न्यूरोसाइकोलॉजिकल रिसर्च की तुलनात्मक-संरचनात्मक पद्धति तंत्रिका तंत्र की संरचना पर जीवन और व्यवहार के तरीके की निर्भरता का निर्धारण करने पर केंद्रित है, इस पद्धति का उपयोग करके, मस्तिष्क गोलार्द्धों की संरचना निर्धारित की गई थी, और मस्तिष्क के काम के सिद्धांत स्पष्ट हो गए थे।

उत्तेजना की विधि मस्तिष्क पर प्रत्यक्ष प्रभाव के साथ उच्च मानसिक कार्यों की विशिष्टता का विश्लेषण करती है। इस पद्धति के कई प्रकार हैं: मस्तिष्क में व्यक्तिगत न्यूरॉन्स का प्रत्यक्ष, अप्रत्यक्ष और उत्तेजना।

प्रत्यक्ष जलन की विधि में विद्युत प्रवाह या यांत्रिक, रासायनिक जलन के माध्यम से प्रांतस्था के कुछ क्षेत्रों के सीधे संपर्क में होते हैं। इस विधि से, कुत्तों में मोटर कॉर्टेक्स के स्थान की पहचान की गई, इस विधि को बंदर और फिर मनुष्यों पर भी लागू किया गया। इस तथ्य के बावजूद कि किसी व्यक्ति पर जलन की विधि का अध्ययन पहले से ही किया गया है, अब उसके पास एक व्यक्ति के अध्ययन के संबंध में सीमाएं हैं, यही कारण है कि एक विधि अप्रत्यक्ष जलन (मस्तिष्क प्रांतस्था के अप्रत्यक्ष उत्तेजना) के साथ दिखाई देती है।

अप्रत्यक्ष उत्तेजना की विधि मस्तिष्क के अलग-अलग हिस्सों की विद्युत गतिविधि के उतार-चढ़ाव को दिखाती है जब विभिन्न कारक उन्हें प्रभावित करते हैं। उदाहरण के लिए, उत्साहित संभावित विधि, जिसमें प्रभाव के जवाब में इलेक्ट्रोएन्सेफेलोग्राम या माइक्रोइलेक्ट्रोड विधि में लय में उतार-चढ़ाव दर्ज किए जाते हैं, प्रभाव की विभिन्न डिग्री पर इस गतिविधि को निर्धारित करने के लिए मस्तिष्क के न्यूरॉन्स में इलेक्ट्रोड पेश करने की प्रक्रिया है।

बाल न्यूरोपैसाइकोलॉजी

बचपन न्यूरोपैथोलॉजी बच्चे के मानसिक कार्यों के गठन और विकास की प्रक्रियाओं का अध्ययन करती है। बाल चिकित्सा न्यूरोपैथोलॉजी सामान्य परिस्थितियों और पैथोलॉजी के तहत मानस के विकास का अध्ययन करती है, अर्थात तुलना द्वारा।

न्यूरोसाइकोलॉजी के अनुसार, हाल ही में विकासात्मक समस्याओं वाले बच्चों की संख्या में लगातार वृद्धि हुई है। सबसे अधिक बार, इन समस्याओं के कारण केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को नुकसान की घटना में होते हैं, जो जन्म के समय, प्रसव के दौरान, साथ ही साथ बच्चे के जीवन के तीन महीनों के दौरान तंत्रिका तंत्र के विकृति के विकास के दौरान होता है।

आधुनिक बच्चों के तंत्रिका विज्ञान में असामान्य विकास के कारणों की पहचान करने और समय पर ढंग से निवारक उपाय करने के उद्देश्य से कई प्रकार के उपकरण हैं।

बाल चिकित्सा तंत्रिकाविज्ञान मानसिक और संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं (भाषण, सोच, ध्यान) के विकृति के उल्लंघन से संबंधित है। अक्सर ये विकार बच्चे के व्यक्तित्व के भावनात्मक क्षेत्र में विकार पैदा करते हैं। विशेष रूप से स्पष्ट रूप से संवेदी और मोटर क्षेत्र में मुख्य मस्तिष्क के उल्लंघन प्रकट हो सकते हैं। न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट के अध्ययन, व्यक्तित्व के बौद्धिक और भावनात्मक क्षेत्र के गठन पर उप-सांस्कृतिक संरचनाओं के एक महान प्रभाव का संकेत देते हैं।

उप-मस्तिष्क संरचनाओं को मुख्य मस्तिष्क के पहले कार्यात्मक ब्लॉक में आवंटित किया जाता है, जो मानव मानसिक गतिविधि का ऊर्जा स्वर प्रदान करता है। सबकोर्टिकल संरचनाओं के कार्यात्मक अपर्याप्तता वाले बच्चों को तेजी से थकावट, मानसिक प्रक्रियाओं की थकावट, विशेष रूप से संज्ञानात्मक, स्मृति और ध्यान विकार, बिगड़ा मांसपेशी टोन और अन्य संकेतों से अन्य बच्चों से अलग किया जाता है।

समान लक्षणों (तेजी से थकावट, कम बच्चे के प्रदर्शन) के बारे में शिकायतों के साथ, माता-पिता पहले डॉक्टरों और बाल रोग विशेषज्ञों के पास जाते हैं, जो बाद में बच्चे को अन्य विशेषज्ञों - एक न्यूरोपैथोलॉजिस्ट या एक मनोविज्ञानी चिकित्सक के पास भेज सकते हैं।

ऐसी स्थितियों में न्यूरोसाइकोलॉजिकल साइको-सुधार मनो-औषधीय चिकित्सा, भाषण चिकित्सक, बाल मनोचिकित्सक और सुधारक शिक्षकों के लिए एक महत्वपूर्ण अतिरिक्त है।

बच्चों के विकृति विज्ञान के अध्ययन में शामिल न्यूरोपैसाइकोलॉजिस्ट और अन्य विशेषज्ञ उन बच्चों के माता-पिता से संपर्क करते हैं जिनके पास सीखने की प्रक्रिया में व्यवहार संबंधी समस्याएं और कठिनाइयां हैं।

इस समय के आधुनिक बच्चों के न्यूरोसाइकोलॉजी में अधिकांश भाग बच्चों के टिक्स, हकलाने और भावनात्मक रूप से अस्थिर व्यवहार की समस्या से संबंधित हैं। बिगड़ा संज्ञानात्मक और संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं के साथ समस्याओं के अलावा, माता-पिता बच्चों की बढ़ती चिंता और भय के बारे में चिंतित हैं।

बाल चिकित्सा न्यूरोपैथोलॉजी के क्षेत्र में एक विशेषज्ञ परामर्श बच्चों की समस्या के लिए व्यक्तिगत कार्यक्रम और मनोचिकित्सा सत्र विकसित करता है, जबकि मानसिक कार्यों के विकास में देरी, माता-पिता को सलाह देता है कि बच्चे को स्कूल कब भेजें, उसके विकास के स्तर का निदान करें।

मदद के लिए एक बच्चे के न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट से पूछने के कारण हैं:

- मोटर फ़ंक्शन के स्पष्ट विकार (मांसपेशियों की टोन में वृद्धि या कमी, मोटर अविकसितता, मोटर अजीबता);

- सीखने में कठिनाई (लेखन, पढ़ना और गिनती);

- बच्चे की अति सक्रियता या सुस्ती, संज्ञानात्मक और मानसिक प्रक्रियाओं का अविकसित होना।

बच्चों के न्यूरोसाइकोलॉजी के लिए विशेष केंद्र हैं, जो मानसिक विकास समस्याओं वाले बच्चों के अध्ययन के लिए मुख्य नैदानिक ​​आधार हैं। इस प्रकार के केंद्रों में काम करने वाले मनोवैज्ञानिक नैदानिक ​​प्रक्रियाओं को अंजाम देते हैं, उनके द्वारा उपयोग किए जाने वाले न्यूरोसाइकोलॉजी के तरीके वयस्क रोगियों के अध्ययन के लिए इस्तेमाल किए जाने वाले तरीकों से थोड़ा अलग हैं।

साइकोडाइग्नोस्टिक्स प्रक्रिया विकास संबंधी विकलांग बच्चे के साथ काम करने में सबसे महत्वपूर्ण और बहुत ही पहला चरण है। यह बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि शुरू में बच्चे के मानसिक क्षेत्र की ख़ासियत की पहचान करना आवश्यक है, और उसके बाद ही उसके लिए मनो-सुधारात्मक उपाय विकसित करें।

न्यूरोसाइकोलॉजिकल साइकोडाइग्नोसिस के तरीकों में राजसी कार्यों के राज्य का अध्ययन, सोच, सक्रिय ध्यान, भावनात्मक-गोलाकार क्षेत्र की विशेषताएं और अन्य विशेषताएं शामिल हैं। मनोसामाजिक कक्षाएं क्षतिग्रस्त मानसिक कार्यों के आंशिक या पूर्ण पुनरुत्थान में योगदान करती हैं जो सफल शिक्षण और पूर्ण विकास के लिए आवश्यक हैं, अन्य सुरक्षित कार्यों की कीमत पर।

न्यूरोसाइकोलॉजिकल सुधार का कार्य विकास की उत्तेजना और विभिन्न मस्तिष्क संरचनाओं के समन्वित कार्य का गठन है। विशेष मोटर अभ्यास और फॉर्मेटिव गेम्स की मदद से, मानसिक गतिविधि के व्यक्तिगत घटकों (मानसिक गतिविधि का नियंत्रण और विनियमन, स्थानिक, दृश्य और श्रवण धारणा, मोटर क्षमता) और अन्य का विकास उत्तेजित होता है।

न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट एक व्यक्तिगत पाठ्यक्रम कार्यक्रम बनाता है जो बच्चे की वर्तमान स्थिति के लिए सभी मापदंडों में प्रासंगिक है। मनोसामाजिक कक्षाएं व्यक्तिगत और समूह रूप में आयोजित की जाती हैं।

एक बच्चे के साथ काम के इस क्षेत्र में एक बहुत ही महत्वपूर्ण पहलू विशेषज्ञ के व्यक्तित्व का स्वयं और उनकी योग्यता है। सबसे अच्छा, अगर बच्चा एक न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट में संलग्न होगा, या एक विशेषज्ञ जो बचपन के न्यूरोसाइकोलॉजी में अच्छी तरह से वाकिफ है। यह भी महत्वपूर्ण है कि माता-पिता खुद घर पर बच्चों के लिए कक्षाएं संचालित करते हैं। Каждый родитель, занимающийся воспитанием своего ребёнка, надеется на то, что он вырастит гармоничной и полноценной личностью, поэтому также должен прикладывать свои усилия, чтобы это произошло.

एक आधुनिक व्यक्ति का जीवन कठिनाइयों से भरा होता है जिसे संबोधित करने की आवश्यकता होती है, दोनों वयस्कों और बच्चों के लिए। आत्म-संदेह, भय, आक्रोश, दूसरों की अस्वीकृति, संचार संबंधी समस्याएं अक्सर समकालीन बच्चों के साथ होती हैं। कक्षाओं के दौरान, माता-पिता बच्चे के साथ संचार विकसित करना सीखते हैं, जो वास्तव में आवश्यक है, क्योंकि बचपन की उम्र बच्चे की सीखने की क्षमताओं और स्कूल के ज्ञान की महारत के साथ दृढ़ता से जुड़ी हुई है।

न्यूरोसाइकोलॉजिकल प्रभाव की प्रक्रिया में, बच्चे के व्यक्तित्व की मानसिक गतिविधि और विकास के मनोवैज्ञानिक-शारीरिक पक्ष को सही किया जाता है। माता-पिता बच्चे की कार्यात्मक अवस्था और उसके व्यवहार के बीच संबंधों की समझ हासिल करते हैं। इसके कारण, माता-पिता और बच्चे के बीच संबंधों में सुधार भी होता है।