मनोविज्ञान और मनोरोग

एक किशोर का मनोविज्ञान

किशोरावस्था का मनोविज्ञान एक शब्द है जो अस्पष्ट है। चूंकि, एक तरफ, यह एक विज्ञान का अर्थ है जो बच्चों के व्यवहार पैटर्न की ख़ासियत का अध्ययन करता है जो गठन के यौवन चरण में प्रवेश कर चुके हैं। दूसरी ओर, इसका सीधा मतलब है कि विचार के तहत अवधारणा का सार - व्यवहार की आयु विशिष्टता, मानसिक प्रक्रियाओं की विशेषताएं।

किशोर मनोविज्ञान को सबसे विवादास्पद घटना माना जाता है, जिसमें अस्थिरता और विद्रोह की उपस्थिति की विशेषता होती है। किशोरावस्था को बचपन से टुकड़ों की रिहाई द्वारा चिह्नित किया जाता है। यहाँ कल का बच्चा अपनी खुद की आंतरिक दुनिया को देखना शुरू कर देता है, अपने व्यक्तित्व के बारे में नई चीजों को समझ लेता है। वर्णित चरण में, विद्रोह की पृष्ठभूमि और सामान्य व्यवहार पैटर्न के खंडन के खिलाफ महत्वपूर्ण सोच का गठन किया जाता है।

किशोर विकास की विशेषताएं

बाल विकास के सभी चरणों में यौवन की अवधि सबसे कठिन है। इस चरण को संक्रमणकालीन भी कहा जाता है, चूंकि बच्चे को एक वयस्क व्यक्ति में तथाकथित "परिवर्तन" के बाद, बचपन से परिपक्वता तक संक्रमण होता है। इस तरह का परिवर्तन एक किशोरी होने के सभी पहलुओं को प्रभावित करता है, उसके शारीरिक और शारीरिक गठन, बौद्धिक और नैतिक पकने के साथ-साथ गतिविधि की सभी उप-प्रजातियां: खेल, प्रशिक्षण और श्रम।

युवा अवस्था में, बच्चे के जीवन और उसकी गतिविधियों की परिस्थितियों में काफी बदलाव होता है, जिससे मानसिक प्रक्रियाओं को बदलने की आवश्यकता होती है, पुराने, पहले से स्थापित सहवास और वयस्कों के साथ बातचीत के रूप। सीखने की गतिविधियाँ बढ़ी हुई माँगों, कार्यभार में वृद्धि और नए विज्ञानों के उद्भव से जटिल होती हैं जिन्हें व्यवस्थित रूप से अध्ययन करने की आवश्यकता होती है। इस सब के लिए मानसिक प्रक्रियाओं के गहन स्तर की आवश्यकता होती है: ठोस सामान्यीकरण और तर्कपूर्ण साक्ष्य, वस्तुओं के बीच अमूर्त संबंधों की समझ, अमूर्त अवधारणाओं का विकास।

इसके अलावा, एक किशोर ने अपने सिद्धांतों, विचारधारा, सामाजिक स्थिति, सहपाठियों के बीच स्थिति को महत्वपूर्ण रूप से बदल दिया। बच्चा स्कूल के माहौल, परिवार में अधिक महत्वपूर्ण भूमिका निभाने लगता है। इस संबंध में, वह समाज और माता-पिता से अधिक मांगों का सामना करना शुरू कर देता है, जो अधिक गंभीर और सामग्री में पर्याप्त हो रहे हैं।

परिष्कृत शिक्षण गतिविधियों की प्रक्रिया में, किशोरों की बुद्धिमत्ता में उल्लेखनीय सुधार होता है। विज्ञान के स्कूल में समझी जाने वाली सामग्री, प्रकृति का संशोधन और शैक्षिक गतिविधियों की सामग्री उनमें स्वतंत्र रूप से सोचने, संक्षेप, कारण, विश्लेषण, तुलना और संक्षेप करने की क्षमता विकसित करती है।

इसके अलावा, बच्चे के व्यक्तित्व की परिपक्वता में वर्णित चरण भी यौवन द्वारा चिह्नित किया जाता है, जो विकास के विचारशील चरण के पारित होने को गंभीरता से जटिल करता है।

13 साल का

यह माना जाता है कि औसतन, तेरह साल की उम्र में, किशोरों को गहरे विरोधाभासों की एक तस्वीर जैसा दिखना शुरू हो जाता है। उनके पास अपने निर्णयों और दृष्टिकोणों में केवल सफेद और काले रंग के स्वर होते हैं, जो किशोर अधिकतमवाद और विद्रोह की भावना में प्रकट होते हैं।

पहले से ही टॉडलर्स की शारीरिक विशेषताएं, लेकिन यह भी वयस्क व्यक्तियों से दूर नहीं हैं, युवा कैडलर्स की तुलना में उनके छोटे घुड़सवारों की तुलना में अधिक विकास होता है। यह विशेष रूप से विकास में स्पष्ट है, क्योंकि लड़कियों में हड्डी के कंकाल की गहन वृद्धि की पृष्ठभूमि के खिलाफ पेशी कोर्सेट का धीमा गठन होता है।

यह माना जाता है कि, गठन में लड़कियों की तुलना में लड़के औसतन दो साल पीछे हैं। हालांकि, लिंग की परवाह किए बिना, सभी परिपक्व बच्चे अधिक संदिग्ध हो जाते हैं, वे अपनी उपस्थिति पर ध्यान देना शुरू करते हैं, उनमें से ज्यादातर ने भूख बढ़ा दी है।

13 वर्ष के किशोरों का मनोविज्ञान एक नाटकीय परिवर्तन से गुजरता है, जैसा कि हार्मोनल परिवर्तनों द्वारा चिह्नित है। इसके अलावा, कल के बच्चे वयस्क व्यक्तियों के साथ पहचान करना शुरू करते हैं जिनकी अपनी इच्छाएं, विचार और दृष्टिकोण हैं।

भावनात्मक प्रकृति की विशिष्टताओं में शामिल हैं:

- लड़कियों की भावनात्मकता में वृद्धि;

- त्वरित गुस्सा;

- बच्चे जिस अनिश्चितता को दूर करने के लिए सीखने की अपनी पूरी ताकत लगा रहे हैं;

- भावनात्मक प्रकोप (किशोरों को भावनाओं के एक उज्ज्वल स्पेक्ट्रम का अनुभव होता है, वे वयस्कों की तुलना में खुश या बेहद दुखी महसूस करने की संभावना रखते हैं);

- एक साथ विरोध भावनाओं का अस्तित्व (किशोरावस्था एक साथ किसी से प्यार और नफरत कर सकती है);

- कुछ नया करने का उत्साह है।

सामाजिक अभिविन्यास की विशेषताएं इस प्रकार हैं:

- माता-पिता की देखभाल से स्वतंत्रता की इच्छा;

- दोस्ती का मूल्य प्रकट होता है;

- शिक्षकों, आसपास के वयस्कों और माता-पिता के प्रति नकारात्मकता और मांग का रवैया है;

- मूर्तियां दिखाई दे सकती हैं (बच्चे अक्सर फिल्म, पॉप सितारों के प्यार में पड़ जाते हैं)।

बौद्धिक विकास की निम्नलिखित विशिष्टताएँ हैं:

- आदर्शवादियों के विचारों को बच्चों के करीब बनाया जाता है;

- उन्हें माता-पिता या अन्य वयस्कों द्वारा व्यक्त किसी भी राय के सबूत की आवश्यकता होती है, अन्यथा किशोर बिना किसी पछतावे के उन्हें अस्वीकार कर देते हैं;

- पारंपरिक ज्ञान से इनकार करते हैं (वे बल्कि अलग-अलग दृष्टिकोण को स्वीकार करेंगे);

- तार्किक रूप से सोचने की क्षमता तीव्रता से प्रकट होती है;

- तर्क का गठन अमूर्त सोच के विकास के साथ होता है, इसलिए, वयस्क अक्सर किशोरों के तर्क में विरोधाभास देखते हैं;

- यहां कल के बच्चे पहले से ही स्वतंत्र निर्णय लेने लगे हैं, जो केवल व्यक्तिगत मूल्य प्रणाली पर निर्भर हैं।

14 साल का

एक बच्चे के निर्माण में इस चरण का महत्व इस अवधि के दौरान नैतिक और नैतिक सिद्धांतों और सामाजिक दृष्टिकोण की नींव के द्वारा समझाया गया है।

ऐसे कई बदलाव हैं जिनमें पहले से टीकाकरण को तोड़ने का चरित्र है: रुचियां, अजीबोगरीब चीजें, रिश्ते। परिवर्तन जो प्रश्न में चरण को चिह्नित करते हैं, किशोर की भावनात्मक समस्याओं (भावनात्मक संकट, आंतरिक भ्रम, एक शारीरिक प्रकृति की कठिनाइयों) के साथ होते हैं।
परिपक्व बच्चों के शिक्षकों और माता-पिता के लिए जटिलताएं (जिद्दीपन, अशिष्टता, आक्रामकता, नकारात्मकता, चिड़चिड़ापन)।

मनोवैज्ञानिकों ने आयु का वर्णन पांच "नहीं" के रूप में किया है, क्योंकि किशोर:

- सीखने की इच्छा न करें, क्योंकि उनकी क्षमताएं अनुमति देती हैं;

- सलाह को सुनना नहीं चाहता;

- घर के काम न करें;

- वे खुद के बाद सफाई नहीं करते हैं;

- समय से मत आना।

माना गया चरण में, निम्नलिखित जैविक परिवर्तन भी नोट किए गए हैं: वृद्धि में वृद्धि, अंतःस्रावी परिवर्तन, मोटर तंत्र का परिवर्तन, मायोकार्डियम और केशिकाओं के विकास में असंगति (मायोकार्डियम संचार प्रणाली की तुलना में तेजी से बढ़ता है, जो कभी-कभी हृदय तंत्र की शिथिलता का कारण बन सकता है)।

जैविक परिवर्तनों का परिणाम है:

- यौन इच्छा का गठन;

- राज्यों, मूड और प्रतिक्रियाओं (असंतुलन, आंदोलन, आवधिक उदासीनता, सुस्ती, कमजोरी) के तेज परिवर्तन;

- अनाड़ीपन, कोणीयता, फुस्सपन, उज्ज्वल और भावनाओं की आसान अभिव्यक्ति।

इस आयु चरण की मुख्य आवश्यकता को कामरेडों के साथ संवाद करने की आवश्यकता माना जाता है। उनके लिए संचार दूसरों के माध्यम से आत्म-ज्ञान का एक प्रकार है, व्यक्ति का आत्म-विश्वास, स्वयं को खोजना।

संचार की व्यापकता के संबंध में, शैक्षणिक प्रदर्शन में तेजी से गिरावट आती है, क्योंकि सीखने की गतिविधि के लिए प्रेरणा कम हो जाती है। लड़के लड़कियों की तुलना में कम मिलनसार होते हैं जो बड़े लड़कों की तरफ आकर्षित होते हैं।

14 साल के एक किशोर का मनोविज्ञान विभिन्न गतिविधियों पर भावनात्मक क्षेत्र के बढ़ते प्रभाव से जटिल है। शिक्षकों, वयस्कों, साथियों, सीखने की गतिविधियों के प्रति उनका अपना दृष्टिकोण भावनाओं के आधार पर किशोर बनाता है। यहाँ मन पृष्ठभूमि में मुरझाता है।

15 साल

वर्णित चरण में, कामुक क्षेत्र और चेतना में तथाकथित विभाजन दिखाई देता है। हार्मोनल उछाल, यौन इच्छा, मन और शरीर को ढंकने और विपरीत लिंग के सहयोगियों में अचानक उभरने के प्रति असंतुलन है। चेतना का एक गहन "परिपक्व" है, जो एक नए दृष्टिकोण को जन्म देता है।

15 वर्ष की उम्र के किशोर का मनोविज्ञान संज्ञानात्मक क्षेत्र में परिवर्तन द्वारा चिह्नित है। बौद्धिक गतिविधि में सबसे नाटकीय परिवर्तन होते हैं। इस स्तर पर, तार्किक मानसिक गतिविधि के कौशल का विकास, फिर सैद्धांतिक सोच, तार्किक स्मृति का निर्माण होता है। कल के बच्चे की रचनात्मक क्षमता भी सक्रिय रूप से पक रही है, और एक अलग तरीके की गतिविधि विकसित की जाती है, जो मानसिक गतिविधि की शैली में अपना प्रतिबिंब ढूंढती है।

वर्णित अवधि को द्वितीयक समाजीकरण द्वारा चिह्नित किया गया है, जो संज्ञानात्मक तंत्रों की अधिक भागीदारी को दर्शाता है। यहां एक विश्वदृष्टि का गठन किया गया है, एक मूल्य आधार विकसित किया गया है, एक के अपने उद्देश्य का विचार है, जिसका अर्थ है।

कल के बच्चों को पूरी तरह से नए रिश्ते संरचना में शामिल किया गया है। साथियों और परिवार के बीच उनकी वास्तविक स्थिति भी बदलती है। किशोरों में, गतिविधि का क्षेत्र काफी फैलता है, और इसकी विविधताएं गंभीर रूप से जटिल होती हैं। उनकी अपनी स्थिति है। किशोर खुद को वयस्क मानने लगते हैं। एक इच्छा है कि शिक्षक, माता-पिता और अन्य वयस्क परिवेश उन्हें समान समझते हैं। उसी समय, किशोर यह नहीं सोचते हैं कि उन्हें जिम्मेदारियों को संभालने में सक्षम होने की तुलना में अधिक अधिकारों की आवश्यकता होती है।

यहां, अवधि के मुख्य नियोप्लासम को एक व्यक्ति के स्वयं के कार्यों के एक सचेत विनियमन के उद्भव के रूप में माना जाता है, दूसरों के हितों और भावनाओं को ध्यान में रखने की क्षमता और स्वयं की व्यवहार प्रतिक्रिया में खुद को उन्मुख करने की क्षमता।

15 साल के एक किशोर का मनोविज्ञान ऐसा है कि यहां आसपास के समाज के साथ विकसित हुई रिश्ते प्रणाली की प्रकृति विकास में निर्णायक हो जाती है।

16 साल का

एक सोलह वर्षीय किशोर माता-पिता के लिए सबसे कठिन परीक्षा है। यह वह अवधि थी जिसने किशोरों में सामान्य रूप से लागू "कठिन" की अवधारणा को चिह्नित किया था।

एक ही समय में, जैसा कि कई मनोवैज्ञानिकों का मानना ​​है, सवाल में मंच की जटिलता एक नियम के रूप में, बुधवार को किशोरों को "फिटिंग" करने में कठिनाई के कारण होती है।

गुणात्मक रूप से नए स्वयं पर प्रयास करने के लिए सोलह वर्षीय बच्चों के लिए यह काफी मुश्किल है - आखिरकार, वे पहले से ही बच्चे बन गए हैं, लेकिन अभी तक वयस्क नहीं बने हैं।

निम्नलिखित विशिष्ट विशेषताएं हैं जो प्रश्न में मंच को चिह्नित करती हैं:

- एक सचेत स्तर पर किशोरों को "आत्म-अवधारणा" की पूर्ण परिपक्वता की पृष्ठभूमि के खिलाफ सक्रिय रूप से एक विश्व दृष्टिकोण विकसित होता है, जिसके परिणामस्वरूप आसपास के 16 वर्षीय बच्चे आकलन के लिए बहुत कम रुचि रखते हैं;

- पेशेवर हित बनते हैं, दूसरों को प्रबंधित करने के कौशल को अक्सर ओवरटेक उकसावों पर सीमाबद्ध करते हुए पाया जाता है;

- व्यक्तियों के एक एकजुट समूह की बढ़ती आवश्यकता है, जो सामान्य हितों से एकजुट हैं, यह इस युग में बड़े पैमाने पर विरोध के मामलों में निहित है;

- माता-पिता के अधिकार में तेजी से कमी आई है, और अक्सर इसका कारण वयस्कों में शामिल नहीं है, यह सोलह वर्षीय बच्चों के साथ होने वाली प्रक्रियाओं के कारण है;

- इस मुद्दे पर रवैया दिखाते हुए आकर्षण और व्यक्तिगत पदों का गठन होता है;

- परिपक्वता के इस स्तर पर, किशोरों को भावनात्मक रूप से अधिक संतुलित किया जाता है, और उनके कार्य अधिक सुसंगत और लगभग आवेग से रहित हो जाते हैं;

- सोलह साल पुरानी एक गंभीर रिश्ते के लिए प्रयास करना शुरू कर देती है, दोस्ती और रोमांटिक रिश्ते दोनों में;

- यहां व्यक्तिगत संबंध सामने आते हैं, इन संबंधों की अंतरंगता बढ़ जाती है;

- किशोर स्वतंत्र आय के लिए प्रयास करना शुरू करते हैं।

- नकारात्मकता कम हो जाती है।

17 साल का

माना गया चरण व्यवहारिक प्रतिक्रिया के मूल्य-अर्थ संबंधी आत्म-नियमन के गठन से चिह्नित है। जब कोई व्यक्ति व्याख्या करना सीखता है और तदनुसार अपने स्वयं के कार्यों को विनियमित करता है, तो उसके व्यवहार को स्पष्ट रूप से स्पष्ट करने की आवश्यकता विधायी मानदंडों के लिए अपने स्वयं के कृत्यों के अधीनता की ओर ले जाती है। किशोरों में चेतना के तथाकथित दार्शनिक "विषाक्तता" है। वे संदेह, अंतहीन ध्यान में डूबे हुए हैं जो एक सक्रिय पहल की स्थिति को बाधित करते हैं।

सत्रह वर्षीय व्यक्तियों को पहले से ही वयस्कों का एक समाज माना जाता है, जो एक बच्चे पर दबाव डालता है जो अभी तक परिपक्व नहीं हुआ है। एक मोड़ तब आता है जब स्कूल को पीछे छोड़ दिया जाता है, और समाज और माता-पिता को बच्चों को आगे के कार्यों के बारे में निर्णय लेने की आवश्यकता होती है - या तो वे सीखना जारी रखते हैं, या काम पाते हैं। यह वह जगह है जहां किशोरों को डर लगना शुरू हो जाता है कि वे उस भार को रोक नहीं पाएंगे जो उत्पन्न हुए हैं, उन अवसरों के डर से जो खुल गए हैं और संभव विफलताएं हैं।

सत्रह वर्ष की आयु की मूल गतिविधि सामाजिक संपर्क है। लड़कियां अपनी शक्ल पर ज्यादा ध्यान देती हैं। कभी-कभी आकस्मिक खामियां समाज में प्रकट होने के लिए उनकी कठोरता और अनिच्छा का कारण बनती हैं।

समीक्षाधीन अवधि में, खोपड़ी का निर्माण पूरा हो गया है। इसके अलावा परिपक्वता के इस चरण में महिला शरीर का गठन समाप्त होता है। शरीर के सभी प्रमुख आयामी संकेत लगभग अंतिम आकार तक पहुंचते हैं। लड़कियों में ट्यूबलर (लंबी) हड्डियों का अस्थिभंग अंत में आता है।

युवावस्था को युवावस्था की शुरुआत माना जाता है। इसलिए, यह महसूस करना कि अभी भी बहुत समय है, प्रयोग, परीक्षण, त्रुटि और स्वयं की खोज के लिए एक विस्तृत मंच प्रदान करता है। इस स्तर पर, मूल रूप से मानस के सभी कार्यों का गठन किया गया है। व्यक्तित्व के स्थिरीकरण का चरण शुरू हो गया है। विश्लेषण किया गया चरण सत्रह वर्ष की आयु के संकट से चिह्नित है।

किशोर लड़कों का मनोविज्ञान

एडम के बेटों में किशोरावस्था लड़कों के वयस्क पतियों में परिवर्तन है। इस स्तर पर, जैविक परिपक्वता होती है, जो नए हितों के उद्भव के साथ मेल खाती है, पिछले शौक के साथ मोहभंग।

युवा किशोर बचपन के साथ भाग लेते हैं, उन्हें आगे क्या होगा, इसकी कोई समझ नहीं है, इसलिए वे असुविधा महसूस करते हैं।

यौवन की अवधि में, लड़कों की एक सक्रिय वृद्धि देखी जाती है: हार्मोनल पृष्ठभूमि में परिवर्तन होता है, आवाज "टूट जाती है", कंकाल बढ़ता है।

यह अवस्था युवा पुरुषों के चरम असहिष्णुता से प्रकट होती है, जो अलग है किसी को सहायता प्रदान करने की अनिच्छा। किशोर लड़के अपनी उपस्थिति के लिए महत्वपूर्ण हो जाते हैं, इसलिए यदि उपस्थिति के साथ समस्याएं हैं, तो परेशानी होगी। चूंकि निश्चित रूप से हंसने के लिए तैयार लड़के होंगे, और अन्य इस मज़ा में उनका समर्थन करने के लिए तैयार हैं।

ऐसी किशोर समस्याएं असामान्य नहीं हैं। वे विचाराधीन अवधि का एक महत्वपूर्ण मनोवैज्ञानिक आधार हैं। किशोरों में उच्च गति के हार्मोनल समायोजन के कारण, अक्सर मुँहासे दिखाई देते हैं, और वजन बढ़ जाता है। लड़कों को एक बेकाबू निर्माण की पीड़ा होती है।

शारीरिक परिवर्तनों, यौन और हार्मोनल मेटामोर्फोस के अलावा, बच्चे के साथ अन्य परिवर्तन भी होते हैं। उनके विचारों को संशोधित किया जा रहा है, सवाल शुरू होने लगते हैं जो पहले से कोई दिलचस्पी नहीं रखते हैं। प्रश्न में मंच का खतरा एक की अपनी क्षमताओं का अतिशयोक्ति है, क्योंकि कल के बच्चों के लिए सब कुछ अधिक सरल, सुलभ और सरल लगता है।

यह उम्र सामान्य ज्ञान और भावनाओं के बीच एक "अंतर" के उद्भव की विशेषता है। यौवन काल के दौरान प्रीफ्रंटल ज़ोन का अविकसित होना व्यवहार प्रतिक्रिया में मुख्य समस्याओं के उद्भव को बताता है। इसलिए, किशोर अक्सर तंत्रिका प्रक्रियाओं की अपरिपक्वता के संबंध में केवल स्थिति का सही विश्लेषण करने में असमर्थ होते हैं।

किशोर लड़कियों का मनोविज्ञान

यौवन की अवधि में, जीव की एक गहन वृद्धि और हार्मोनल परिवर्तन होते हैं। इसलिए, कई लड़कियों का वजन बढ़ना शुरू हो जाता है, शरीर गोल हो जाता है, अधिक स्त्रैण हो जाता है।

चूंकि शरीर में चल रहे मेटामॉर्फोसिस को जल्दी से अनुकूल करने का समय नहीं है, इसलिए इसे पहनने के लिए कड़ी मेहनत करनी पड़ती है। इसलिए, लड़कियों ने थकान, उनींदापन और उदासीनता बढ़ा दी है। यह क्रोनिक कोर्स की बीमारियों को भी बढ़ा सकता है या नया दिखाई दे सकता है।

एस्ट्रोजेन और प्रोजेस्टेरोन के बढ़ते उत्पादन के कारण त्वचा की स्थिति बिगड़ सकती है, जो बच्चे की भावनात्मक स्थिति पर भी प्रतिकूल प्रभाव डालती है। इसके अलावा, इस चरण को पहले मासिक धर्म की उपस्थिति द्वारा चिह्नित किया जाता है, जो अक्सर दर्द और कमजोरी के साथ होते हैं।

शरीर में होने वाली सभी प्रक्रियाएं, अनिवार्य रूप से बच्चों के तंत्रिका तंत्र को प्रभावित करती हैं। इसके अलावा, इस तरह की कमियों के रूप में: अधिक वजन, समस्या त्वचा, पसीने की गंध की उपस्थिति, एक किशोर लड़की के आत्मसम्मान को नकारात्मक रूप से प्रभावित करती है। यह एक किशोर लड़की में विभिन्न परिसरों के जन्म के लिए उपजाऊ जमीन है।

सेक्स हार्मोन के बढ़ते उत्पादन के कारण, लड़कियों की भावनात्मक पृष्ठभूमि अस्थिर होती है, इसके विभिन्न रूपों को हर दूसरे से बदला जा सकता है - उदासीनता से हर्ष रहित अनुचित उत्तेजना तक, आंसू से स्पष्ट आक्रामकता तक।

किशोर लड़कियों को अक्सर निराशा की संभावना होती है। उन्हें यकीन है कि सब कुछ बुरा है। लड़कियों को अक्सर रोने का खतरा होता है। अक्सर वे निकटतम व्यक्तियों के प्रति घृणा और जलन महसूस करते हैं।

उनकी याददाश्त बिगड़ती है, उनकी एकाग्रता घटती है, उनके विचारों को व्यक्त करने की उनकी क्षमता क्षीण होती है।

Девушки, находящиеся на описываемом этапе взросления, зачастую собственными действиями и словами напоминают трехлетних малышей. Часто от них можно услышать: "я сама", "не лезьте ко мне", "отстаньте от меня".

Проблемы подросткового возраста

सामाजिक प्रगति की वास्तविक प्रवृत्तियों की बढ़ती जटिलता, अस्तित्व की लय में तेजी, आधुनिक किशोरावस्था के गठन पर प्रभाव के hedonistic तरीके के लिए वरीयता। ये परिस्थितियाँ बच्चों में आक्रामकता, आक्रामकता, अवसादपूर्ण मनोदशा, नैतिक उदासीनता का कारण बनती हैं और अपने स्वयं के नैतिक मूल्यों की पहचान करने और अपने स्वयं के अस्तित्व के अर्थ को समझने के लिए अवरोध पैदा करती हैं।

यही कारण है कि गठन के शुरुआती समय के मनोविज्ञान के साथ तुलना में आधुनिक किशोरों का मनोविज्ञान विशिष्टता द्वारा विशेषता है। आखिरकार, नई पीढ़ी के दिलों और दिमागों में उच्चतम मूल्य के रूप में होने और उसके आनंद के संबंध की गतिशीलता परिलक्षित होती है।

किशोरावस्था की मुख्य समस्याओं में शामिल हैं:

- बच्चों का गुस्सा (समस्या इस भावना की बहुत उपस्थिति में नहीं है, लेकिन इसे नियंत्रित करने में अक्षमता है), वयस्क वातावरण या माता-पिता को संतुलन लाने के लिए निष्क्रिय-आक्रामक व्यवहार प्रतिक्रियाओं में प्रकट होता है, और बेहोशी की विशेषता होती है, जो चुप रहने वाले क्रोध का परिणाम है;

- भावनात्मक अस्थिरता;

- आत्मघाती प्रवृत्ति, जो कम आत्मसम्मान, माता-पिता की उदासीनता, अकेलेपन की भावना, अवसादग्रस्तता के मूड को उत्पन्न करती है;

- समलैंगिकता, उनके लिंग के विषयों के लिए एक अंतरंग आकर्षण में शामिल है;

- किशोर अवसाद, उदासीनता, उदास मनोदशा, निराशावाद, व्यक्तिगत मूल्यहीनता, आंदोलनों के निषेध, विचारों की एकरसता, आवेगों में कमी, विभिन्न दैहिक विचलन;

- व्यक्तिगत आत्मनिर्णय, जिसमें सामाजिक आत्मनिर्णय, परिवार, पेशेवर, नैतिक, धार्मिक और जीवन शामिल हैं।

किशोरों की शिक्षा में माता-पिता को सलाह

युवावस्था के चरण को किशोर स्वयं और उसके माता-पिता के लिए सबसे कठिन दौर माना जाता है। इसलिए, परिपक्व बच्चे के साथ संबंध के लिए आपसी समझ केंद्रीय होनी चाहिए। ऐसा करने के लिए, माता-पिता को सक्रिय होना चाहिए और कल के बच्चों द्वारा नाराज नहीं होना चाहिए। आपको क्षणिक "मुझे चाहिए" किशोरों को नहीं रोकना चाहिए, लेकिन लगातार उनका विरोध भी करना चाहिए, बहुत अनुशंसित नहीं है। यदि माता-पिता नहीं चाहते हैं, या उद्देश्य कारणों से, किशोर के "चाहते" को संतुष्ट नहीं कर सकते हैं, तो उसके कारणों की व्याख्या करना आवश्यक है।

बच्चों के साथ बातचीत करने, अपने स्वयं के काम के बारे में बात करने, परिस्थितियों को दबाने, जीवन की समस्याओं पर चर्चा करने और उनके शौक में दिलचस्पी लेने के लिए अधिक संवाद करने की कोशिश करना आवश्यक है। व्यक्तित्व निर्माण के चरण में, किशोरों के लिए माता-पिता के प्यार को महसूस करना बहुत महत्वपूर्ण है। उन्हें समझना चाहिए कि माता-पिता उनके दोस्त हैं जो हमेशा समर्थन करेंगे, न कि उपेक्षा या उपहास।

वर्णित अवधि में माता-पिता की रणनीति किशोरों में आत्मविश्वास की स्थिति बनाने के लिए होनी चाहिए। बच्चे को यह सीखना चाहिए कि वह अपनी सफलताओं और असफलताओं के लिए जिम्मेदार है।

टकराव, टकराव पर शैक्षिक प्रक्रिया का निर्माण असंभव है। आपको सहयोग पर आधारित होने की जरूरत है, धैर्य और करुणा के साथ अपने आप को बांधे रखें।

माता-पिता को मुख्य बात को समझने की जरूरत है कि यह उनके जीवन, आदतों, संचार के तरीके और परिवार में रिश्ते हैं जो किशोर व्यक्तित्व के गठन पर सबसे अधिक प्रभाव डालते हैं। यदि परिवार में झगड़े होते हैं, तो पति-पत्नी का एक-दूसरे के प्रति अनादर, तिरस्कार, झूठ, तो नैतिक रूप से सही तरीके से जीवन जीने के लाभ शून्य हो जाएंगे।

एक किशोरी को धोखा देने, उसकी राय की उपेक्षा नहीं करने, उसकी स्थिति का सम्मान करने, अपने स्वयं के विश्व दृष्टिकोण को एकमात्र सच्चे के रूप में न लगाने की कोशिश करना आवश्यक है। बच्चे से विश्वास प्राप्त करना आवश्यक है। जब बच्चा पूरी तरह से अपने स्वयं के माता-पिता पर भरोसा करता है, तो उनका विश्वास करता है और जानता है कि किसी भी स्थिति में उसके घर में समझ और समर्थन होगा, तो यह पर्यावरण के नकारात्मक प्रभाव को कम करता है और तथाकथित "खराब" कंपनी में गिरने के जोखिम को कम करता है।