हानि - यह व्यक्तियों के दिमाग की एक स्थिति है, जो मूल महत्वपूर्ण जरूरतों और आवश्यकताओं को पूरा करने की संभावना के नुकसान से उकसाया जाता है, उदाहरण के लिए, यौन इच्छा, भोजन, नींद, आवास, बच्चे के साथ संवाद करना, या लाभ की हानि, एक विशेष व्यक्ति के लिए परिचित रहने की स्थिति। यह शब्द अंग्रेजी भाषा की अवधारणा से लिया गया है, जिसका अर्थ है अभाव या हानि। इसी समय, इस शब्द का एक नकारात्मक अर्थ है, एक उज्ज्वल नकारात्मक अभिविन्यास और अपने आप में न केवल एक नुकसान है, लेकिन कुछ बहुत महत्वपूर्ण और महत्वपूर्ण से वंचित करना।

मनोविज्ञान में, वंचन का अर्थ संवेदी उत्तेजनाओं और सामाजिक उद्देश्यों की कमी है, जो व्यक्ति को सामाजिक संपर्कों, जीवंत संवेदनाओं और छापों से वंचित करता है। "वंचित" की अवधारणा मनोवैज्ञानिक सामग्री के दृष्टिकोण से "हताशा" शब्द से संबंधित (हालांकि समान नहीं) है। हताशा की प्रतिक्रिया की तुलना में वंचित राज्य बहुत अधिक गंभीर, दर्दनाक है, और अक्सर व्यक्तिगत रूप से विनाशकारी भी है। यह कठोरता और स्थिरता के उच्चतम स्तर के रूप में है। विभिन्न घरेलू परिस्थितियों और जीवन परिस्थितियों में, पूरी तरह से विभिन्न आवश्यकताओं से वंचित किया जा सकता है।

अभाव के प्रकार

वंचित राज्यों को आमतौर पर असमान आवश्यकता के अनुसार विभाजित किया जाता है।

सबसे अधिक बार, यह मन की इस स्थिति के ठीक 4 प्रकार हैं, जो विशेष रूप से प्रतिष्ठित हैं: उत्तेजना या संवेदी, संज्ञानात्मक, भावनात्मक और सामाजिक। अधिकांश लेखक निम्नलिखित वर्गीकरण का पालन करते हैं।

संवेदी या उद्दीपक मानसिक अभाव संवेदी रूपांकनों की संख्या या उनकी सीमित परिवर्तनशीलता और न्यूनाधिकता में कमी है। अक्सर, संवेदी अभाव को "समाप्त पर्यावरण" शब्द द्वारा वर्णित किया जा सकता है, दूसरे शब्दों में, ऐसा वातावरण जिसमें विषय को दृश्य उत्तेजनाओं, श्रवण आवेगों, स्पर्श और अन्य शिकारियों की आवश्यक संख्या प्राप्त नहीं होती है। यह वातावरण बाल विकास के साथ हो सकता है, और एक वयस्क व्यक्ति की रोजमर्रा की स्थितियों में शामिल हो सकता है।

बाहरी दुनिया की अराजक व्यवस्था के परिणामस्वरूप संज्ञानात्मक अभाव या मूल्यों से वंचित होना, एक स्पष्ट आदेश और एक विशिष्ट अर्थ नहीं है, जो बाहर से क्या हो रहा है, इसका अनुमान लगाना और नियंत्रित करना असंभव है।

संज्ञानात्मक अभाव को सूचनात्मक भी कहा जाता है। यह दुनिया के पर्याप्त रूपों के गठन को रोकता है। यदि किसी व्यक्ति को आवश्यक डेटा प्राप्त नहीं होता है, तो वस्तुओं या घटनाओं के बीच मौजूद रिश्तों के बारे में विचार, तो वह "गलत कनेक्शन" बनाता है, जिसके परिणामस्वरूप उसके पास गलत धारणाएं हैं।

भावनात्मक अभाव एक व्यक्ति के लिए अंतरंग-भावनात्मक संबंध स्थापित करने या किसी बंधन के टूटने की संभावना की अपर्याप्तता है, अगर यह पहले बनाया गया था। विभिन्न आयु के व्यक्ति इस प्रकार की मानसिक स्थिति का सामना कर सकते हैं। अक्सर, "मातृ अभाव" शब्द को बच्चों पर लागू किया जाता है, जिससे माता-पिता के साथ भावनात्मक संबंध के बच्चों के लिए महत्व पर जोर दिया जाता है जिनकी कमी या टूटना मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं की एक श्रृंखला होती है। इसलिए, उदाहरण के लिए, अनाथों के अभाव में उनके माता-पिता से अलगाव होता है, और शायद मातृ और पितृ, यानी पितृ दोनों।

सामाजिक अभाव या पहचान से वंचित एक स्वतंत्र सामाजिक भूमिका को आत्मसात करने की संभावनाओं को सीमित करने में शामिल हैं।

वे बच्चे जो अनाथालयों में रहते हैं या बंद-प्रकार के शिक्षण संस्थानों के छात्र, समाज से अलग-थलग रहने वाले या अन्य व्यक्तियों के संपर्क में प्रतिबंध वाले, पेंशनर सामाजिक अभाव के अधीन हैं।

सामान्य जीवन में, इस प्रकार के अभाव एक दूसरे का परिणाम बन सकते हैं, एकजुट हो सकते हैं।

उपरोक्त प्रकार के अभाव के अलावा, अन्य भी हैं। उदाहरण के लिए, मोटर की कमी तब होती है जब किसी व्यक्ति को चोट या बीमारी के हस्तांतरण के कारण आंदोलन में प्रतिबंध की समस्या का सामना करना पड़ता है। इस प्रकार की स्थिति मानसिक पर लागू नहीं होती है, लेकिन व्यक्ति के मानस पर इसका गहरा प्रभाव पड़ता है।

प्रजातियों के वर्गीकरण के अलावा, अभाव के प्रकटीकरण के रूप हैं - स्पष्ट या छिपा हुआ। स्पष्ट रूप से मानसिक अभाव का एक स्पष्ट चरित्र है (उदाहरण के लिए, सामाजिक अलगाव में एक व्यक्ति होने के नाते, लंबे समय तक अकेलापन, एक अनाथालय में एक बच्चे को खोजना), यानी, सांस्कृतिक समझ में यह समाज में स्थापित आदर्श से एक दृश्य विचलन है। छिपा या आंशिक इतना स्पष्ट नहीं है। यह बाहरी रूप से अनुकूल परिस्थितियों में उत्पन्न होता है, जो, फिर भी, व्यक्तियों के लिए मूलभूत आवश्यकताओं को पूरा करने का अवसर प्रदान नहीं करता है।

इस प्रकार, मनोविज्ञान में अभाव एक बहुआयामी घटना है जो मानव जीवन के विभिन्न क्षेत्रों को प्रभावित करता है।

नींद की कमी

नींद की मूलभूत आवश्यकता को पूरा करने की क्षमता में कमी या कमी। बीमारी की उपस्थिति के कारण नींद विकार के कारण होता है, एक सूचित विकल्प के परिणामस्वरूप या ड्यूरेस के तहत, उदाहरण के लिए, यातना के रूप में। अक्सर, सचेत नींद की कमी की मदद से, अवसादग्रस्तता वाले राज्यों का सफलतापूर्वक इलाज किया जा सकता है।

मानव व्यक्ति लगातार सो नहीं सकते हैं। हालांकि, वह इस प्रक्रिया को कम से कम (उदाहरण के लिए, दिन के कुछ घंटे तक) - आंशिक नींद से वंचित रखने में सक्षम है।

कुल नींद की कमी कम से कम कई दिनों के लिए नींद की कमी की एक प्रक्रिया है।

उपचार के रूप में अभाव का उपयोग करने के लिए कुछ निश्चित तकनीकें भी हैं। हालांकि, आज तक चिकित्सीय एजेंट के रूप में अभाव के उपयोग की उपयोगिता पर कई विवाद हैं। इसलिए, उदाहरण के लिए, यह सोमैटोट्रोपिक हार्मोन के स्राव में कमी की ओर जाता है, जो मांसपेशियों के द्रव्यमान में कैलोरी के प्रसंस्करण के लिए जिम्मेदार है। जब यह कमी होती है, तो कैलोरी मांसपेशियों के ऊतकों में नहीं, बल्कि वसायुक्त ऊतक में बदल जाती है।

नींद की कमी कई मुख्य चरणों की उपस्थिति की विशेषता है। प्रारंभिक चरण, जिसकी अवधि एक से छह दिनों तक होती है, और नींद के साथ व्यक्ति के निरंतर संघर्ष की विशेषता है। लोग समय की एक छोटी अवधि (दो घंटे से अधिक नहीं) के लिए सो जाने की कोशिश करते हैं। और यहां मुख्य बात मनोवैज्ञानिक शांति को बनाए रखते हुए, तोड़ना नहीं है। इसके लिए, व्यक्ति अपनी गतिविधियों में विविधता लाने की कोशिश कर रहे हैं, ताकि पहले से अस्पष्ट और दिलचस्प कुछ किया जा सके। एक नया व्यवसाय चुनते समय, वरीयता नीरस नहीं, बल्कि अधिक सक्रिय सबक के लिए दी जाती है। यह समझा जाना चाहिए कि प्रारंभिक चरण के दौरान, व्यक्ति तंत्रिका तनाव, भावनात्मक विकार और खराब स्वास्थ्य का पीछा कर सकते हैं। प्रारंभिक चरण के अंत में, खराब स्वास्थ्य निकल जाता है। दस दिनों तक चलने वाला अगला चरण शॉक थेरेपी है। दूसरे चरण में चेतना के विकारों की विशेषता है: मानव व्यक्ति रोबोट प्रतीत होंगे, आसपास की वास्तविकता की धारणा में गड़बड़ी देखी जा सकती है, और विफलताएं संज्ञानात्मक क्षेत्र में भी दिखाई दे सकती हैं। उदाहरण के लिए, एक व्यक्ति यह भूल सकता है कि एक पल पहले क्या हुआ, या अतीत और वर्तमान को भ्रमित करें। संभव मामूली उहापोह। यह चरण निरंतर अनिद्रा की विशेषता है, जिससे शरीर पहले ही अनुकूलित हो चुका है। सभी प्रणालियों का काम तेज किया जाता है, और प्रक्रियाओं को तेज किया जाता है। संसार की अधिक विशिष्ट धारणा है, भावनाओं का विस्तार होता है। यदि आप खुद को नींद से वंचित करना जारी रखते हैं, तो तीसरा चरण, जिसे व्यक्तियों के स्वास्थ्य के लिए काफी खतरनाक माना जाता है, आएगा। और यह दृश्य मतिभ्रम की उपस्थिति से चिह्नित है।

आज, डॉक्टरों ने लोगों को गहनतम अवसाद से बाहर निकालने के लिए नींद की कमी को सफलतापूर्वक लागू किया है। विधि का सार नींद चक्र में एक क्रमिक परिवर्तन में शामिल है: नींद में बिताए समय की मात्रा में कमी और जागरण अवधि में वृद्धि।

नींद की कमी, जैसा कि अधिकांश चिकित्सकों का मानना ​​है, निराशाजनक लोगों के लिए जिम्मेदार मस्तिष्क के कुछ क्षेत्रों को चुनिंदा रूप से प्रभावित करता है।

संवेदी अभाव

एक एकल विश्लेषक या बाहरी प्रभाव के कई संवेदी अंगों का आंशिक या पूर्ण अभाव संवेदी या उत्तेजना अभाव कहा जाता है। सबसे सरल कृत्रिम साधनों के कारण धारणा के नुकसान की स्थिति कान प्लग या आई पैच है जो दृश्य या श्रव्य विश्लेषक पर प्रभाव को साफ या कम करते हैं। अधिक जटिल तंत्र भी हैं जो एक साथ कई विश्लेषक प्रणालियों को अक्षम करते हैं, उदाहरण के लिए, घ्राण, स्पर्श, स्वाद और तापमान रिसेप्टर्स।

विभिन्न मनोवैज्ञानिक प्रयोगों, वैकल्पिक चिकित्सा, बीडीएसएम खेल, ध्यान और यातना के रूप में स्टिमुलस की कमी का सफलतापूर्वक उपयोग किया जाता है। अभाव की छोटी अवधि में एक आराम प्रभाव होता है, क्योंकि वे अवचेतन विश्लेषण, आदेश देने और सूचना को छांटने, आत्म-ट्यूनिंग और मानसिक गतिविधि के स्थिरीकरण की आंतरिक प्रक्रियाओं को ट्रिगर करते हैं। इस बीच, बाहरी मूवर्स का लंबे समय तक अभाव अत्यधिक चिंता, चिंता, मतिभ्रम, अवसाद और असामाजिक व्यवहार को भड़काने कर सकता है।

बीसवीं शताब्दी के पचास के दशक में मैकगिल विश्वविद्यालय के वैज्ञानिकों ने स्वयंसेवकों को बाहरी आवेगों से बचाने के लिए एक विशेष कक्ष में सबसे लंबे समय तक संभव समय बिताने की पेशकश की। विषयों को एक छोटे से बंद स्थान में एक सुपीनी स्थिति में स्थित किया गया था, जिसमें सभी आवाज़ों को एयर कंडीशनर की मोटर के नीरस शोर द्वारा अवरुद्ध किया गया था। उनके हाथों को विशेष कार्डबोर्ड के चंगुल में डाल दिया गया था, और उनकी आँखों को अंधेरे चश्मे से बंद कर दिया गया था, जिससे केवल बेहोश प्रकाश को गुजरने की अनुमति मिलती थी। इस प्रयोग को बनाए रखने के लिए, अधिकांश विषय 3 दिनों से अधिक नहीं रह पाए। यह मानव चेतना के रूपांतरण के कारण है, सामान्य बाहरी उत्तेजनाओं से रहित, अवचेतन की गहराई में, जहां से विचित्र और सबसे अनुचित छवियां और झूठी संवेदनाएं, विषय मतिभ्रम से मिलते-जुलते, उभरने लगे। ऐसी काल्पनिक धारणाओं ने विषयों को डरा दिया, और उन्होंने प्रयोग को पूरा करने की मांग की। इस अध्ययन ने वैज्ञानिकों को यह निष्कर्ष निकालने की अनुमति दी कि चेतना के सामान्य विकास और कामकाज के लिए संवेदी उत्तेजना महत्वपूर्ण है, और संवेदी संवेदनाओं के अभाव से मानसिक गतिविधि और व्यक्तित्व का ह्रास होता है। लंबे समय तक उत्तेजना के अभाव के अपरिहार्य परिणाम संज्ञानात्मक क्षेत्र के उल्लंघन होंगे, अर्थात् स्मृति, ध्यान और विचार प्रक्रिया, चिंता, नींद और जागने के विकार, अवसादग्रस्तता राज्य से उत्साह और इसके विपरीत, मतिभ्रम से वास्तविकता को भेद करने में असमर्थता।

आगे के अध्ययनों से पता चला है कि इन लक्षणों की शुरुआत अभाव के तथ्य के कारण नहीं है, बल्कि संवेदी धारणाओं के नुकसान के प्रति व्यक्ति के दृष्टिकोण के कारण है। एक वयस्क व्यक्ति द्वारा विश्लेषणकर्ताओं पर बाहरी प्रभावों से मात्र वंचित होना भयानक नहीं है - यह सिर्फ पर्यावरणीय परिस्थितियों में एक बदलाव है, जिसके लिए मानव शरीर आसानी से कामकाज के पुनर्गठन के कार्यान्वयन से गुजरता है।

इसलिए, उदाहरण के लिए, भोजन से वंचित होना जरूरी नहीं कि दुख के साथ हो। अप्रिय संवेदनाएं केवल उन व्यक्तियों में दिखाई देती हैं जो उपवास से असहज हैं या भोजन से जबरन वंचित हैं। लोग जानबूझकर चिकित्सीय उपवास का अभ्यास करते हैं तीसरे दिन हल्कापन महसूस करते हैं और आसानी से दस दिन का उपवास कर सकते हैं।

किसी विशेष व्यक्ति के साथ भावनात्मक-अंतरंग संबंध स्थापित करने या स्थापित संबंध को तोड़ने के अवसरों की कमी के कारण छोटे बच्चों की संवेदना और भावनात्मक अभाव प्रकट होता है। अनाथालय, बोर्डिंग स्कूल, या अस्पताल में बच्चे अक्सर एक कमज़ोर वातावरण में रहते हैं जो संवेदी भूख का कारण बनता है। ऐसा वातावरण किसी भी उम्र के व्यक्तियों के लिए हानिकारक है, लेकिन यह विशेष रूप से शिशुओं को प्रभावित करता है।

कई मनोवैज्ञानिक अध्ययनों से पता चला है कि शुरुआती उम्र में मस्तिष्क के सामान्य गठन के लिए पर्याप्त संख्या में बाहरी इंप्रेशन एक आवश्यक स्थिति है, क्योंकि यह बाहरी वातावरण से विभिन्न जानकारी प्राप्त करने और मस्तिष्क में इसके आगे के प्रसंस्करण के दौरान है कि विश्लेषक प्रणाली को प्रशिक्षित किया जाता है। ।

सामाजिक अभाव

दूसरों के साथ संवाद करने, जीने, समाज के साथ बातचीत करने की क्षमता का पूर्ण अभाव या कमी एक सामाजिक अभाव है। समाज के साथ व्यक्तिगत संपर्कों का उल्लंघन मन की एक निश्चित स्थिति को भड़का सकता है, जो एक रोगजनक कारक के रूप में कार्य करता है जिससे कई दर्दनाक लक्षणों का विकास होता है। उल्लंघन की घटना सामाजिक अलगाव के कारण होती है, जिसकी गंभीरता का स्तर भिन्न होता है, जो बदले में अभाव की स्थिति की गंभीरता को मापता है।

सामाजिक अभाव के कई रूप हैं, जो न केवल इसकी कठोरता के स्तर में भिन्न हैं, बल्कि उस व्यक्ति में जो सर्जक हैं। यही है, एक निश्चित व्यक्तित्व है जो एक व्यापक समाज के साथ एक व्यक्ति या समूह के लोगों के संबंधों की अभावग्रस्त प्रकृति को स्थापित करता है। इसके अनुसार, निम्नलिखित सामाजिक अभाव के विकल्पों पर प्रकाश डाला गया है: मजबूर, मजबूर, स्वैच्छिक, और स्वैच्छिक-मजबूर अलगाव।

जबरन अलगाव तब होता है जब किसी व्यक्ति या व्यक्तियों का समूह अयोग्य परिस्थितियों के कारण समाज से कट जाता है। ऐसी परिस्थितियाँ उनकी इच्छा या समाज की इच्छा पर निर्भर नहीं करती हैं। उदाहरण के लिए, एक समुद्री जहाज का चालक दल, जो एक निर्जन द्वीप पर मलबे के कारण गिर गया।

जब समाज अपनी आकांक्षाओं और इच्छाओं की परवाह किए बिना व्यक्तियों को अलग-थलग कर देता है, और अक्सर उनके बावजूद, जबरन अलगाव देखा जाता है। इस तरह के अलगाव का एक उदाहरण कैदी हैं, जो सुधारक संस्थानों या बंद सामाजिक समूहों की स्थितियों में हैं, जिनमें होना अधिकारों का प्रतिबंध नहीं है और व्यक्ति की सामाजिक स्थिति को कम नहीं करता है (सहमति, अनाथ)।

स्वैच्छिक अलगाव तब होता है जब व्यक्ति स्वेच्छा से समाज से दूरी बनाते हैं (उदाहरण के लिए, भिक्षु या संप्रदाय)।

स्वैच्छिक-मजबूर अलगाव तब होता है जब किसी व्यक्ति या व्यक्तियों के समूह के लिए महत्वपूर्ण एक विशिष्ट लक्ष्य की उपलब्धि एक परिचित वातावरण के साथ अपने स्वयं के संपर्कों को महत्वपूर्ण रूप से संकीर्ण करने की आवश्यकता होती है। उदाहरण के लिए, स्पोर्ट्स बोर्डिंग स्कूल।

ग्रह पृथ्वी पर मनुष्य सबसे सही प्राणी है, लेकिन साथ ही, नवजात शिशु और शैशवावस्था की अवधि में, वह सबसे असहाय प्राणी है, क्योंकि उसके पास व्यवहार प्रतिक्रिया का कोई तैयार रूप नहीं है।

छोटे बच्चों के वंचित होने से समाज को समझने में उनकी सफलता में कमी आती है और व्यक्तिगत विषयों और समग्र रूप से समाज के साथ संचार के निर्माण में कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है, जो भविष्य में उनकी आजीविका की प्रभावशीलता को काफी प्रभावित करेगा।

इसके अलावा, बंद संस्थानों में होना बच्चों के विकासशील मानस के विनाशकारी परिणामों के बिना नहीं है।

अनाथों का सामाजिक अभाव तेजी से अवांछनीय व्यक्तित्व लक्षणों के गठन को सक्रिय करता है, जैसे: शिशुवाद, आत्म-संदेह, निर्भरता, स्वतंत्रता की कमी, कम आत्म-सम्मान। यह सब समाजीकरण की प्रक्रिया में बाधा डालता है, अनाथों के सामाजिक विकास की असहमति की ओर जाता है।

बच्चों का अभाव

किसी भी स्थिति, वस्तुओं या साधनों की कमी से भौतिक आवश्यकताओं की पूर्ति, आध्यात्मिक और मानसिक आवश्यकताओं की कमी, स्थायी कमी की स्थिति में पुरानी हो सकती है, अर्थात् पुरानी कमी। इसके अलावा, यह आवधिक, आंशिक या सहज हो सकता है और नुकसान की अवधि पर निर्भर करता है।

बच्चों के लंबे समय तक वंचित होने से उनके विकास में कमी आती है। बच्चों के निर्माण की प्रक्रिया में सामाजिक उत्तेजनाओं और संवेदी उत्तेजनाओं की कमी से मानसिक और भावनात्मक विकास का निषेध और विरूपण होता है।

शिशुओं के पूर्ण गठन के लिए, विभिन्न तौर-तरीकों (श्रवण, स्पर्श, आदि) के विविध उत्तेजक की आवश्यकता होती है। उनकी कमी उद्दीपक अभाव उत्पन्न करती है।

सीखने और विभिन्न कौशल को आत्मसात करने की असंतोषजनक स्थिति, बाहरी वातावरण का एक विकारपूर्ण उपकरण, जो किसी को बाहर से जो कुछ भी हो रहा है, उसके बारे में समझने, अनुमान लगाने और नियंत्रण करने की अनुमति नहीं देता है, संज्ञानात्मक अभाव को जन्म देता है।

वयस्क वातावरण के साथ सार्वजनिक संपर्क और माँ के साथ पहली बारी में व्यक्तित्व का निर्माण सुनिश्चित करता है, और उनकी कमी से भावनात्मक अभाव होता है।

भावनात्मक अभाव क्रुम्स को इस प्रकार प्रभावित करता है। बच्चे सुस्त हो जाते हैं, उनकी अनुमानित गतिविधि कम हो जाती है, वे आंदोलन के लिए प्रयास नहीं करते हैं, अनिवार्य रूप से शारीरिक स्वास्थ्य को कमजोर करना शुरू कर देते हैं। Также наблюдается задержка в развитии по всем основным параметрам.

Материнская депривация не утрачивает губительную силу собственного воздействия на всех этапах детского взросления. मातृ अभाव के परिणामस्वरूप, अपने प्रति एक छोटे व्यक्ति का रवैया विकृत हो जाता है, बच्चे के अपने शरीर या ऑटो-आक्रामकता की अस्वीकृति देखी जा सकती है। इसके अलावा, बच्चा अन्य व्यक्तियों के साथ पूर्ण संबंध स्थापित करने की संभावना खो देता है।

कुछ सामाजिक भूमिकाओं के आत्मसात के साथ-साथ सामाजिक विचारों और लक्ष्यों के परिचय के माध्यम से सामाजिक आत्म-प्राप्ति की संभावनाओं पर प्रतिबंध लगाने से सामाजिक अभाव होता है।

बच्चों के विकास में मंदी या हानि का स्पष्ट परिणाम, जो किसी भी रूप में अभाव के परिणामस्वरूप होता है, आतिथ्यवाद कहलाता है।