मनोविज्ञान और मनोरोग

बाल विकास महीनों में एक वर्ष के लिए

बाल विकास महीनों में एक वर्ष के लिए कई माता-पिता को अपने टुकड़ों के बारे में चिंता करने में दिलचस्पी है। जीवन के पहले वर्ष में, बच्चा कई तरह की क्रियाएं और जोड़-तोड़ सीखता है, जैसे कि बैठना या खड़े होना, रेंगना, पकड़ना या लेना, मुस्कुराना, खेलना आदि। इस वर्ष के दौरान, बच्चे को बहुत सारी उपलब्धियों को पार करना होगा और अपने स्वयं के विकास में एक बड़ी छलांग लगाना होगा। आखिरकार, पहले से पूरी तरह से असहाय एक बच्चे का एक टुकड़ा एक छोटे से व्यक्ति में बदल जाता है जो अपने दम पर बैठ सकता है, घूम सकता है, अपनी खुद की "इच्छा" और अन्य आवश्यकताओं को व्यक्त कर सकता है।

एक महीने तक के बच्चे के विकास के मानदंड शिशु के विकास की पर्याप्तता निर्धारित करने के लिए मौजूद हैं। यदि एक बच्चे को समाज के एक "सामान्य" सेल में लाया जाता है, जिसमें दो माता-पिता उसे देखभाल, उचित देखभाल और समृद्ध अस्तित्व प्रदान करते हैं, तो सभी क्षेत्रों में एक स्वस्थ लिटिल टोटल महीने से साल भर में समान रूप से विकसित होगा।

इस प्रकार, एक महीने तक के बच्चे के शारीरिक विकास से तात्पर्य शरीर के वजन में वृद्धि और इसके तेजी से विकास से है। बाल विकास के संज्ञानात्मक क्षेत्र में, याद करने की क्षमता और तेजी से सीखने वाले को महीनों से एक वर्ष तक मनाया जाएगा। बच्चे के सामाजिक विकास में, आसपास की वास्तविकता की प्रतिक्रिया होती है, जो प्रियजनों के चेहरे और विभिन्न विषयों में उनकी रुचि के बीच अंतर में प्रकट होती है। बच्चे के विकास के मकसद क्षेत्र में, महीने या साल पहले स्वतंत्र रूप से सिर को पकड़ने के लिए बल दिखाई देते हैं, और फिर बैठते हैं और पहले कदम उठाते हैं।

महीनों से एक वर्ष तक बाल विकास कैलेंडर

अधिकांश माताओं को महीनों से एक वर्ष तक बच्चे के विकास की शुद्धता के बारे में चिंतित हैं। वे विशेष रूप से संबंधित मुद्दों के बारे में चिंतित हैं कि किसी विशेष आयु अवधि में 1 महीने तक के बच्चे के विकास में क्या होना चाहिए, और क्या नहीं है। बच्चे के गठन की पर्याप्तता का आकलन केवल इस शर्त पर किया जा सकता है कि धक्का देने के लिए कुछ है।

यह अंत करने के लिए, एक महीने तक के बच्चे के शारीरिक विकास का अध्ययन करना आवश्यक है, ताकि मां इसके साथ काम करके बच्चे को सही दिशा में विकसित करने में मदद कर सके। माता-पिता को यह समझने की जरूरत है कि बच्चे के साथ क्या गतिविधियां संचालित की जानी चाहिए। अधिकांश डॉक्टरों और शिक्षकों को भरोसा है कि एक बच्चे के बाल विकास में एक महत्वपूर्ण भूमिका माता-पिता द्वारा नहीं निभाई जाती है, लेकिन सीधे बच्चे द्वारा।

महीनों से एक साल तक बच्चे का विकास बच्चे द्वारा खुद को विनियमित किया जाता है कि उसमें रखी गई प्राकृतिक तंत्र के माध्यम से उसे दुनिया के ज्ञान के लिए निर्देशित किया जाता है। माता-पिता का हस्तक्षेप पूरी तरह से आवश्यक स्थिति पैदा करने के लिए आवश्यक है जो पर्याप्त गठन को बढ़ावा देता है और ज्ञान के टुकड़ों को crumbs के आंतरिक आग्रह को दूर करने की अनुमति नहीं देगा। इसके अलावा, माता-पिता का हस्तक्षेप समय पर और जगह पर होना चाहिए। हालांकि, इसमें तीन प्रमुख कार्यों का कार्यान्वयन शामिल है। जिनमें से पहला है कि एक निश्चित अवधि में खुद को प्रकट करने वाले संकेतों का अध्ययन करना, दूसरा - टुकड़ों का निरीक्षण करना, तीसरा - विकास के लिए अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण करना।

उपरोक्त समस्याओं को हल करने के लिए विशेष रूप से महीनों तक बाल विकास कैलेंडर का विकास किया गया था।

अस्तित्व के पहले तीस दिनों में, शिशु में दस सजगता होती है, जैसे चूसने, लोभी, खोज, बबकिन, मोरा और बेबिंस्की की सजगता, पलटा समर्थन, तैराकी, पलटा राउर बाउर, चलना। चूसने वाला पलटा बच्चे के चूसने वाले आंदोलनों के प्रजनन में प्रकट होता है जब होंठ एक उंगली या निप्पल से चिढ़ जाते हैं। जब उंगली के टुकड़ों के हैंडल में निवेश किया जाता है, तो वह तुरंत इसे बंद कर देता है। इस प्रकार, लोभी पलटा प्रकट होता है।

खोज प्रतिवर्त शिशु में सिर को मोड़ते समय प्रकट होता है जब उसके गाल को स्पर्श या पथपाकर किया जाता है। जब बच्चे के अंगूठे के टीले पर दबाव पड़ता है, तो वह अपना मुंह खोलता है और अपने सिर को झुकाता है। यह बबकिन पलटा है। रिफ्लेक्स मोरा को बाहों या पैरों के तेज फैलाव में एक टेढ़े-मेढ़े या तेज ध्वनि के साथ उनके मिश्रण में प्रकट किया जाता है। एड़ी क्षेत्र से छोटी उंगली तक बच्चों के पैर के बाहरी हिस्से पर उंगली या अन्य वस्तु के साथ पकड़े जाने पर बाबिन्स्की की पलटा व्यक्त की जाती है। इस कार्रवाई की प्रतिक्रिया उंगलियों के प्रजनन होगी। इसके साथ ही बच्चे का पैर टखने, घुटने और कूल्हे में झुक जाएगा। यदि आप एक नवजात शिशु को कांख में रखते हुए एक ठोस चिकने तल पर रखते हैं, तो वह इस विमान के खिलाफ, पैर को फैलाते हुए पूरी तरह से रुक जाएगा। इस प्रकार, समर्थन प्रतिवर्त प्रकट होता है। पेट पर एक सुपीनी स्थिति में होने के नाते, शिशु तैराकी के समान आंदोलनों को पुन: उत्पन्न करेगा - तैराकी पलटा। पेट पर स्थिति होने पर पैरों के लिए एक समर्थन बनाते समय बाउर क्रॉल रिफ्लेक्स प्रकट होता है। इस तरह की क्रियाओं में बच्चा रेंगने से मिलती-जुलती हरकत करेगा। यदि शिशु को बाहों के नीचे इस तरह से सहारा दिया जाता है कि वह फर्श के तल को छूता है, तो वह चरणों की नकल करेगा - यह चलने का पलटा है।

वास्तव में, जीवन के पहले तीस दिनों के समय का लगभग सत्तर प्रतिशत एक बच्चा नींद पर खर्च करता है। पहले महीने में, बच्चा अभी भी अपने चेहरे पर टकटकी लगा सकता है। हालांकि, तीसरे दशक की शुरुआत तक, बच्चा अपने पेट पर लेटा रहता है, सिर को उठाने और पकड़ने की कोशिश करता है, अचल वस्तु पर अपनी टकटकी को ठीक कर सकता है। बच्चा घंटी या झुनझुने के बजने पर प्रतिक्रिया करता है, जोर से शोर कर सकता है।

एक या कई सजगता की अनुपस्थिति असामान्य गठन का संकेत दे सकती है, इसलिए, विभिन्न स्रोतों का अध्ययन करना आवश्यक है जिसमें महीनों से 1 वर्ष तक के बच्चे के विकास का वर्णन किया जाएगा। इस तरह की कार्रवाई असामान्यताओं की पहचान करने में मदद करेगी और बच्चों के व्यवहार में किसी भी विकार के लिए जल्द से जल्द जवाब देने का अवसर प्रदान करेगी।

अधिकांश शोधकर्ता आश्वस्त हैं कि नवजात शिशु के जीवन के पहले तीन दशकों में, एक नींव रखी जाती है, जिस पर दुनिया में भरोसा पैदा करना है, जो मां के साथ प्राथमिक मनोवैज्ञानिक और भावनात्मक संबंध पर निर्भर करता है। आखिरकार, एक बच्चे को जो कुछ भी चाहिए (सुरक्षा, भोजन, देखभाल, आदि) वह अपनी माँ से प्राप्त करता है। यह मेरी मां की निकटता, देखभाल और समर्थन के लिए धन्यवाद है जो नवजात शिशु आसपास की वास्तविकता के अनुकूल होना सीखता है।

एक दो महीने का बच्चा चुपचाप जागता है, उसके सामने लटकते खिलौनों को देखकर, चलती हुई वस्तु के साथ विद्यार्थियों का अनुसरण कर सकता है, वस्तु की आवाज़ या आवाज़ की आवाज़ सुन सकता है, और उसे एक मुस्कान के साथ अपील कर सकता है।

इस अवस्था में बच्चा ताल के अनुसार मौजूद होना सीखता है। शिशु जीवन की एक दैनिक विधा का उत्पादन करता है - यह ज्यादातर रात में सोता है, और दिन में जागता है। शिशु पहले से ही मां के स्पर्श, उसकी आवाज को पहचान लेता है, उसके साथ संवाद करने की भावनात्मक प्रतिक्रिया होती है। वह अपने शरीर को नियंत्रित करना सीखता है। जागने की स्थिति में, बच्चे लगभग लगातार हथियारों और पैरों के साथ विभिन्न दिशाओं में चलते हैं, क्योंकि वे अभी तक उन्हें नियंत्रित करने में सक्षम नहीं हैं। यदि आप बच्चे को इसके किनारे पर रखते हैं, तो वह अपनी पीठ पर रोल करने में सक्षम होगा। दूसरे महीने के तीसरे दशक के अंत तक, बच्चा पहले से ही हैंडल को अपने मुंह में ले जा सकता है और एक उंगली चूस सकता है। और एक रंगीन खिलौना देखकर, बच्चा उसके लिए बाहर पहुंचना शुरू कर देता है, उसे हथियाने की कोशिश करता है। ऐसी वस्तुएं जो टुकड़ों के हाथों में आती हैं, वह महसूस करता है और लगातार उसके मुंह में खींचता है। बच्चे को पहले से ही माता-पिता को बिस्तर से दूर जाते हुए देखा जा सकता है, वह भी माँ को देखकर आनन्दित हो जाता है और उसके अंगों को सहलाते हुए मुस्कुरा देता है।

तीसरे महीने को शिशु के सिर की स्थिर पकड़, पेट के बल लेटना, अग्र-भुजाओं पर झुकाव, या माता-पिता के हाथों में एक ईमानदार स्थिति में चिह्नित किया जाता है। माता-पिता के हाथों में होने के नाते, जो उससे बात कर रहा है, अपनी आवाज़ सुनकर, अपने चेहरे पर अपनी खुद की टकटकी को ठीक करता है। अपने माता-पिता के साथ बातचीत की प्रतिक्रिया खुशी की अभिव्यक्ति है: एक मुस्कान, विभिन्न ध्वनियां, अंगों की जीवंत हलचलें (एनीमेशन जटिल)। जब बगल द्वारा समर्थित किया जाता है, तो बच्चे को कठोर सतह के खिलाफ मजबूती से अपने पैरों से जांघ में झुकाया जा सकता है।

तीसरे महीने को न केवल माता-पिता की दृष्टि में, बल्कि उनकी आवाज़ की आवाज़ पर, एक रिवाइटलाइज़ेशन कॉम्प्लेक्स के उद्भव की विशेषता है, बच्चे को आराम या खुशी महसूस होने पर, दूसरे शब्दों में, खिलाने, स्नान करने के बाद। इस स्तर पर, बच्चे को संबोधित भाषण की प्रतिक्रिया, वह शांत स्वरों को "गर्जन" करेगा।

चौथे महीने को ध्वनि द्वारा अदृश्य वस्तु की खोज करने के लिए टुकड़ों की क्षमता की विशेषता है (यह ध्वनि के स्रोत की ओर अपना सिर घुमाता है)। जागने की स्थिति में, बच्चा ज़ोर से आवाज़ करता है, अक्सर मुस्कुराता है और बहुत आगे बढ़ता है, उसके साथ खेलते समय ज़ोर से हँसता है, उसके ऊपर लटके हुए रत्नों को देखता है, महसूस करता है और कब्जा करता है, दूध पिलाने के दौरान माँ के स्तन या भोजन की बोतल रखता है। इस स्तर पर, बच्चा दुनिया की खोज कर रहा है। वह लंबे समय से एक अच्छे मूड में है, काफी जोर से और लंबे समय से चल रहा है। चार महीनों में, टुकड़ा बैठना चाहता है, क्योंकि वह पहले से ही झूठ बोलकर थक गया है, और यह भी कि दुनिया एक ऊर्ध्वाधर स्थिति से पूरी तरह से दिलचस्पी रखती है। इसलिए, इस उम्र के अंतराल में, बच्चा बैठने की पहली कोशिश करेगा। बच्चे की कलम पकड़ना या उसे बाहों के नीचे से सहारा देना, पैर खड़े करना, बच्चा खड़ा रहेगा। पेट पर होने के नाते, बच्चे को सीधे हाथ पर उठाया जा सकता है। इस स्तर पर, वह वस्तुओं को करीब से देखने की क्षमता रखता है, व्यक्तिगत रंगों और विन्यासों के साथ-साथ रिश्तेदारों की आवाज़ों के बीच अंतर करना शुरू कर देता है।

पांचवें महीने में, बच्चा पहले से ही करीबी वातावरण और अजनबियों के लिए अलग तरह से प्रतिक्रिया करता है, अर्थात, यह पहले से ही रिश्तेदारों को आवंटित करता है। वह उसे संबोधित आवाज के स्वर को भी अलग करता है। यह लंबे समय तक पेट पर लेट सकता है, शरीर को ऊपर उठा सकता है और सीधे हाथों पर आराम कर सकता है। बाहों के नीचे समर्थित होने पर, यह अपने पैरों पर स्थिर होता है। इसके अलावा, बच्चा स्वर और प्रयोगशाला व्यंजन से मिलकर पहले शब्दांश का उच्चारण करना सीखता है। पांचवें महीने को एक ऊर्ध्वाधर (खड़े) स्थिति में संक्रमण द्वारा चिह्नित किया गया है। बच्चे का शरीर ऊर्ध्वाधर स्थिति के अनुकूल हो जाता है। इस चरण को अनुसंधान के रूप में चित्रित किया जा सकता है। बच्चा विभिन्न वस्तुओं और चीजों में दिलचस्पी लेने लगता है, वह सीखना चाहता है कि उन्हें कैसे संभालना है। इस तरह के अनुसंधान गतिविधियों में दृष्टि, गंध, स्वाद और स्पर्श शामिल हैं।

पांचवें महीने में बच्चे का विकास उंगलियों के प्रशिक्षण की शुरुआत और पहले लोभी आंदोलनों के विकास की विशेषता है। इस उम्र की अवधि में, बच्चे ने पहले ही माता-पिता के हाथ से वस्तु को रोकना सीख लिया है। कब्ज़ा करना, दूर करना या झुनझुने या अन्य वस्तुओं को आकर्षित करना, ढहना उनके आकार, ध्वनि, रंग, वजन को निर्धारित करना सीखता है।

एक आधा वर्षीय बच्चा पहले से ही स्पष्ट रूप से शब्दांशों का उच्चारण कर सकता है, स्वतंत्र रूप से विभिन्न पदों से एक खड़खड़ाहट ले सकता है, लंबे समय तक इसके साथ खेल सकता है, इसके पेट से इसकी पीठ तक किसी भी कठिनाइयों के बिना रोल कर सकता है, एक चम्मच के साथ अच्छी तरह से खा सकता है, अपने होंठों के साथ भोजन को हथियाने। आधा साल का बच्चा पहले से ही खड़ा हो सकता है और एक ही समय में बैठ सकता है, संतुलन बनाए रख सकता है और एक तरफ नहीं गिर सकता है। वह स्वतंत्र रूप से झूठ बोलने की स्थिति से बैठने की कोशिश करता है। छह महीने की उम्र में, बच्चा पहली बार रेंगने का प्रयास करता है, सभी चौकों पर चलते हुए, हथेलियों पर आराम करता है। अक्सर, इस उम्र में, पहला दांत फूटना शुरू हो जाता है, जो शिशु के व्यवहार को प्रभावित कर सकता है।

विकास के सातवें महीने में, बच्चे समान सिलेबल्स का पुन: उच्चारण करते हुए एक लंबे समय के लिए प्रलाप करने में सक्षम है। यदि आप बच्चे से कोई प्रश्न पूछते हैं, तो उसे अच्छी तरह से ज्ञात एक वस्तु कहां है और बार-बार कहा जाता है (उदाहरण के लिए, एक घड़ी), वह इसे एक नज़र से देखेगा और इसे एक विशेष स्थान पर खोजेगा। एक खिलौना बजाते हुए, यह खटखटाएगा और स्विंग करेगा। सात महीने का बच्चा मास्टरली (जल्दी, अलग-अलग दिशाओं में) होता है और लंबे समय तक रेंगता रहता है। उसकी प्रेरणा शक्ति जिज्ञासा है। इसलिए, महीनों तक एक वर्ष तक बच्चे के शारीरिक विकास को जानने के बाद, माता-पिता पहले से टुकड़ों की सुरक्षा का ख्याल रख सकते हैं। ऐसे बच्चे भी हैं जो क्रॉलिंग स्टेज को बायपास करते हैं और एक बार में चलना शुरू करते हैं। सात महीने के बच्चे बहुत घूमते हैं और किसी भी दिशा में लुढ़क सकते हैं, इसलिए उन्हें बंपर द्वारा सीमित नहीं ऊंचाई पर स्थित विमान पर लावारिस छोड़ देना चाहिए। इस अवधि का एक और नियोप्लाज्म शिशु की क्षमता को अलग-अलग स्थिति से स्वतंत्र रूप से लेने की क्षमता है। सातवें महीने में हैंडल crumbs अधिक निपुण हो जाते हैं। इस उम्र के अंतराल पर, वह खिलौनों को शिफ्ट करने, खींचने, दोहन करने, फेंकने के लिए हाथ से सीखता है।

विकास के आठ महीने की उम्र में, बच्चा जोर से विभिन्न सिलेबल्स का उच्चारण करता है, लंबे समय तक खिलौने में हेरफेर करता है, उनकी जांच करता है, एक दूसरे पर टैप करता है। माता-पिता के अनुरोध पर, पहले से सीखी हुई हरकतों को करता है, उदाहरण के लिए: "लेडीज़" इत्यादि, स्वतंत्र रूप से बैठने या बैठने से, हाथों का उपयोग करने से चूक जाते हैं, उदाहरण के लिए, बेड रेल से चिपके हुए, वह उठता है और गिर जाता है, अपने पैरों को पार करता है, एक वयस्क द्वारा रखे गए कप से पीता है । इस समय के अंतराल में, एक पिरामिड के साथ टुकड़ा बजाता है। वह यह भी जानता है कि "प्रत्यक्ष" और "वापस करने योग्य" कार्यों के साथ कार्यों का उत्पादन कैसे किया जाए। उदाहरण के लिए, गेंदों को एक बॉक्स में डालें और उन्हें खाली करें। गुलेन को स्पष्ट बाबले द्वारा प्रतिस्थापित किया जाएगा। बच्चा पहले से ही अलग-अलग दूरी से और अलग-अलग बिंदुओं से वस्तुओं को पहचानता है, उन्हें बाहरी संकेतों, जैसे आकार, विन्यास, रंग से पहचानता है। तीसरे दशक के अंत तक, शिशु के माता के संबंध में एक मजबूत भावनात्मक लगाव बनता है। वह अस्तित्व के हर पल के साथ बिताने के लिए तैयार है।

विकास के नौ महीने की उम्र में, बच्चा अपने माता-पिता की नकल करना शुरू कर देता है, उनके बाद पुनरावृत्ति करता है, क्योंकि उनके द्वारा पहले बताए गए सिलेबल्स। यह पूछने पर कि, शिशु को कई वस्तुएं कहां से मिलीं। वह अपना नाम जानता है, और यदि उसका नाम है, तो वह घूमता है। वस्तुओं के साथ छेड़छाड़ अधिक सचेत हो जाती है। बच्चा पहले से ही अपने गुणों के अनुसार उसके साथ क्रिया कर सकता है। उदाहरण के लिए, वह गेंद को रोल करेगा। नौ महीने का बच्चा मजबूत हो जाता है। उसका शरीर अपने पैरों पर आंदोलनों के लिए तैयार किया गया था, मस्कुलोस्केलेटल कंकाल पूरी तरह से विकसित हो गया था, कार्डियोवास्कुलर सिस्टम और पाचन तंत्र भी शरीर के अक्ष के साथ गुरुत्वाकर्षण बल के बल के अनुकूल थे। इसलिए, इस चरण को स्वतंत्र कदम बनाने के पहले प्रयासों द्वारा चिह्नित किया गया है। कुछ बच्चे, नौ महीने की उम्र में, बढ़ते हुए उत्साह के साथ चलने के कौशल को समझना शुरू करते हैं, जबकि दूसरों के लिए, बाद में चलने की गहन महारत हासिल करते हैं। नौ महीने के बच्चों में चलना अनिश्चितता, बार-बार गिरने और लगातार चलने के प्रयासों की विशेषता है। अपने स्वयं के आंदोलनों की प्रक्रिया में, दीवार, फर्नीचर, माता-पिता के हाथों द्वारा क्रंब का समर्थन किया जाता है। यदि पास कोई समर्थन नहीं है, तो यह क्रॉल करेगा।

विकास के दस महीने की उम्र में, बच्चा माता-पिता की नकल करना जारी रखता है, सिलेबल्स और उनके पीछे विभिन्न ध्वनियों को दोहराता है। बच्चों में, विभिन्न चुलबुलेपन के लिए एक प्रतिक्रिया है, जो उन्हें ज्ञात है, उदाहरण के लिए, "कू-कू" का उच्चारण करते समय वह अपने चेहरे को पदार्थ से ढंक लेता है। माता-पिता के अनुरोध पर एक परिचित वस्तु को ढूंढ और दे सकते हैं। अपने दम पर खेलते हुए, वह पहले से सीखी गई वस्तुओं के साथ छेड़छाड़ करने में सक्षम है, उनके गुणों से संकेत मिलता है, उदाहरण के लिए, खोलने और बंद करने के लिए। रेलिंग पकड़े हुए, बच्चा 3-4 कदम ऊपर चढ़ सकता है। इस स्तर पर, बच्चा संवाद करने के लिए तैयार है, वयस्कों को देखकर वह उनकी नकल करता है। वह रुचि रखता है कि माता-पिता उन या अन्य वस्तुओं का उपयोग कैसे करते हैं। नतीजतन, बच्चा वयस्क वातावरण को लगभग दर्पण करना शुरू कर देता है और रोजमर्रा की स्थितियों और कार्यों को प्रतिबिंबित करता है। बच्चे की नकल करने की प्रवृत्ति एक कप से पीने की क्षमता, एक चम्मच का उपयोग करने आदि में योगदान करती है। दसवें महीने को गतिशीलता के विकास द्वारा चिह्नित किया जाता है। एक टुकड़ा स्वतंत्र रूप से खिलौनों को इकट्ठा कर सकता है, दो अंगुलियों के साथ वस्तुओं को ले सकता है, खिलौने के अलग-अलग हिस्सों को जोड़ सकता है, आदि इसके अलावा, बच्चा पहले से ही उसे संबोधित भाषण समझता है, और अलग-अलग शब्दों (माँ, महिला, या पिता) का उच्चारण करने में सक्षम है। बच्चा माता-पिता से सरल अनुरोध करता है, एक निषेधात्मक प्रकृति के शब्दों को अच्छी तरह से समझता है, कई वस्तुओं या शरीर के कुछ हिस्सों के नामों को समझता है। उन्होंने सक्रिय शब्दावली में काफी वृद्धि की है।

ग्यारहवें महीने को पदनाम के पहले शब्दों के उपयोग द्वारा चिह्नित किया जाता है, उदाहरण के लिए, किस या किस-किस। एक वयस्क के सुझाव पर, वह आवश्यक वस्तु या वस्तु को पाता है, विषय खिलौनों के साथ पहले से सीखी गई जोड़तोड़ करता है (बिल्ली के बच्चे को आँखें दिखाता है, थोड़ा लिली को हिलाता है)। इस स्तर पर, बच्चा स्वतंत्रता के लिए प्रयास कर रहा है। वह ड्रेसिंग के साथ मदद करने की कोशिश करता है, अपनी मां की मदद के बिना अपने दम पर खाने के लिए जाता है। बच्चे को बढ़ती गतिविधि की अभिव्यक्ति और चलने के कौशल में सुधार की विशेषता है। यदि फर्श से खिलौने को उठाने की आवश्यकता है, तो बैठ सकते हैं, और फिर उठ सकते हैं। वह खिलौनों के साथ खेलना सीखता है जो एक जीवित प्राणी से मिलता-जुलता है, जैसे कि एक गुड़िया या एक आलीशान कुत्ता। बच्चे के लिए ऐसा खिलौना उसके लिए दूसरा "मैं" बन जाता है। खेल जोड़तोड़ न केवल बच्चे के कार्यों को व्यक्त करते हैं, बल्कि उसकी भावनात्मक स्थिति को भी दर्शाते हैं। ग्यारह महीने का टुकड़ा चित्र में पहले से ही एक परिचित वस्तु को पहचान सकता है।

На двенадцатом месяце ребенок уже владеет десятью словами и приумножает запас понимаемых слов. Ходит без помощи и не придерживаясь, садится, встает, пьет из чашки, держа ее самостоятельно. Важнейшим направлением развития крохи в этот период является речь. Теперь он за взрослым вслед моментально повторяет наиболее простые слова-обозначения. वह जानबूझकर, और कभी-कभी सरल वाक्यांशों का उच्चारण कर सकता है, उदाहरण के लिए, "पिताजी, जाओ।" समझे गए शब्दों की संख्या सक्रिय भाषण में शिशु की तुलना में 6 गुना अधिक है। टुकड़ा माता-पिता या किसी अन्य वयस्क वातावरण के अनुरोधों का जवाब देता है, उसे संबोधित अनुरोधों को समझता है, जैसे कि ढूंढना, देना, लाना आदि। वह "नहीं" शब्द को जानता और समझता है। वह वस्तुओं को सारांशित करना सीखता है, उनके नाम याद रखता है, चित्र में परिचित खिलौने सीखता है। एक वर्षीय बच्चा खिलौनों के बीच उन्मुख होता है, उनमें से कुछ को उजागर करता है। उदाहरण के लिए, क्यूब्स के बीच गेंदों का चयन करता है। यदि बच्चे को एक विशिष्ट वस्तु की आवश्यकता है, तो वह उसे इंगित करता है। बारह महीने का बच्चा जानवरों के रिश्तेदारों और उपनामों के नाम याद कर सकता है।

उपरोक्त जानकारी के अलावा, माता-पिता को महीने तक दांतों के विकास की भी जांच करनी चाहिए। एक वर्ष तक के बच्चे अधिक शालीन और बेचैन हो सकते हैं, वे सभी वस्तुओं को अपने मुंह में खींच लेते हैं, खुजली से राहत पाकर वे अपनी भूख खो देते हैं।

एक समय से पहले बच्चे का महीनों तक विकास

गर्भवती महिला के खराब स्वास्थ्य के कारण, विभिन्न बीमारियों या महिला की अत्यधिक सक्रिय जीवन शैली के स्थानांतरण के कारण, बच्चे को पहले की तुलना में जन्म लेना चाहिए। जन्म के समय नवजात शिशु के स्वास्थ्य की स्थिति से लेकर इस बात पर निर्भर करता है कि एक समय से पहले एक साल के बच्चे के विकास में क्या अंतराल होगा।

इसके अलावा, महीनों से एक वर्ष तक के समय से पहले के बच्चे का विकास निम्नलिखित कारकों से बहुत प्रभावित होता है: सोशियम सेल की सामाजिक स्थिति, माता-पिता की नैतिक स्थिति और अन्य करीबी परिवेश, देखभाल की गुणवत्ता, पोषण, आदि।

जीवन के पहले तीन दशकों में, समय से पहले बच्चे का विकास निष्क्रियता, कमजोर मांसपेशी टोन और गतिविधि की कमी की विशेषता है।

अस्तित्व के दूसरे महीने में, शिशु को कमजोरी और बढ़ी हुई थकान भी होती है। इसलिए, माताओं को बच्चे को अधिकतम पोषण और उचित देखभाल प्रदान करने की आवश्यकता होती है। इस स्तर पर, वजन और ऊंचाई में तेजी से वृद्धि होती है, जो कि शिशुओं के लिए अपनाए गए मानदंडों से अधिक हो सकती है। इस महीने crumbs की शारीरिक उपलब्धि सिर उठाने की क्षमता है।

तीसरे महीने में वजन बढ़ने की प्रक्रिया के सामान्य चरण में सामान्यीकरण और प्रवेश होता है। जन्म के बाद बच्चे के शरीर के वजन की तुलना में यह दोगुना हो जाता है। इस स्तर पर, ध्वनियों और प्रकाश के प्रति प्रतिक्रियाओं के टुकड़ों में उपस्थिति को नोट करना संभव है। हालांकि, उनका मुख्य शगल अभी भी नींद है।

चौथे महीने में, नवजात शिशु के विकास में ध्यान देने योग्य प्रगति होती है। बच्चा थोड़े समय के लिए उसके सिर को पकड़ सकता है, उसके विपरीत वस्तुओं पर टकटकी लगा सकता है, और ऐसी आवाज़ें बना सकता है जो एक कण जैसी दिखती हैं। मांसपेशियों की टोन भी बढ़ने लगती है, और परिणामस्वरूप, नींद के टुकड़ों के साथ समस्याएं दिखाई दे सकती हैं, क्योंकि यह अक्सर जाग सकता है।

पांचवें महीने में, बच्चे की पहली मुस्कान दिखाई देती है। अंगों का थोड़ा बढ़ा हुआ मांसपेशी टोन बच्चा के आंदोलनों को थोड़ा ऐंठन प्रकृति दे सकता है। बच्चा पहले से ही संभाल में एक छोटा खिलौना पकड़ सकता है। यह अवधि बढ़ी हुई मनोवैज्ञानिक विकास द्वारा चिह्नित है। टुकड़ा आसानी से ध्वनि स्रोत के स्थान को निर्धारित कर सकता है और उसके सिर को मोड़ सकता है।

छह महीने का बच्चा विकास में अपने साथियों के साथ तेजी से पकड़ना शुरू कर देता है। वह लगातार अलग-अलग आवाज़ें और बबल्स बनाता है, हँसता है, खिलौनों में हेरफेर करता है। यह एक कठिन विमान में हथियारों के नीचे समर्थन करते हुए पैरों के खिलाफ आराम करता है।

सात महीने की उम्र में, टुकड़ा आसानी से पीछे से अपने पेट पर पलट सकता है, हाथों में आइटम ले सकता है। पूर्ण-अवधि वाले शिशुओं के स्तर पर विभिन्न प्रकार की स्पष्ट ध्वनियाँ होती हैं।

एक आठ महीने का बच्चा पहले से ही अपने शरीर को काफी अच्छी तरह से नियंत्रित करता है, पलट जाता है, नीचे बैठने और यहां तक ​​कि क्रॉल करने की कोशिश करता है, और एक नामित वस्तु की खोज कर सकता है।

नौ महीने की उम्र में, बच्चा उठने की कोशिश करता है और फिर प्लेपेन या पालना में बैठ जाता है। जागने की अवधि में, टुकड़ा पहले से ही स्वतंत्र रूप से वस्तुओं में हेरफेर कर सकता है, सरल अनुरोधों को पूरा कर सकता है। बच्चा छोटे शब्दों या उनके पहले सिलेबल्स का उच्चारण करने की कोशिश करता है, यह रिश्तेदारों के गहन भाषण को भी पुन: पेश कर सकता है।

एक दस महीने का बच्चा पहले से ही स्थिर रूप से खड़ा है और यहां तक ​​कि बाड़ पर भी जा सकता है, उस पर अपने हाथों को रखते हुए, एक चलती वस्तु पर लंबे समय तक टकटकी लगाए रखने में सक्षम है। एक बच्चा आसपास की आवाज़ों के लिए रुचि के साथ सुनता है।

ग्यारह महीने का बच्चा पहले से ही पहले स्वतंत्र कदम बना सकता है, जिस पर वह बैठ जाता है और जल्दी से चारों ओर रेंगता है। वह रुचि के साथ तर्क के विकास के लिए पिरामिड, क्यूब्स और अन्य खिलौनों में महारत हासिल करता है। माता-पिता के अनुरोध पर निर्दिष्ट आइटम ला सकते हैं।

एक वर्षीय बच्चा व्यावहारिक रूप से पूर्ण-मूंगफली के विकास में पीछे नहीं रहता है। हालांकि, कुछ तीखेपन और आंदोलनों में समन्वय की कमी थोड़े समय के लिए बनी रह सकती है।

महीनों से दांतों का विकास। प्रीमैच्योरिटी वाले एक वर्ष तक के बच्चों को लगभग एक महीने की शुरुआती लैग की विशेषता होती है। हालांकि, अधिक गंभीर मामलों में (अपरिपक्वता की गंभीर डिग्री), पहले दांत का विस्फोट बारह महीनों में हो सकता है।